经济学教学团队建设规划.pdfVIP

经济学教学团队建设规划 为进一步提升经济学专业教学团队的整体教学科研水平，打造一支年龄结 构、学历结构、职称结构和知识结构合理的高素质优秀团队，为经济学专业建设 和人才培养提供坚强保障,特制定本规划。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于地方本科高校转型发展的 指导意见》、 《现代职业教育体系建设规划（2014-2020 年）》等为指导，按照 应用型人才培养的内在要求，通过强化经济学教学团队建设，打造一支结构合理、 具备良好师德风范、专业理论水平高、双师素质突出、教学能力强、科研水平高、 业绩突出的优秀教学团队，以满足高素质应用型人才培养和服务地方经济社会发 展需要。 二、建设目标 经济学教学团队建设的主要目标： 1.加强“双师型”教师队伍的建设。以团队带头人为核心，以理论经济学和 应用经济学教研室为载体，构建结构合理、团结协作的“双师型”教学团队，进 一步提高团队教师的专业理论素养和实践能力，不断提升团队教师职称和学历水 平，增强教学团队培养应用型人才和服务地方经济社会发展的整体实力。 2.深化教学改革，进一步增强教学团队的教学研究和教学改革水平。坚持教 学团队建设与课程教学及专业建设相结合，以培养“本科标准+职业能力”的应 用型人才为导向，进一步加强人才培养模式、教学内容和教学手段的研究和改革 实践，提升应用型人才培养能力，巩固和继续扩大经济学教学团队在学生实践能 力培养方面取得的成效，确保经济学专业人才培养质量。 3.增强服务地方经济社会发展能力。坚持团队建设与科研相结合，提高团队 科研水平，对于地方经济社会发展中存在的突出问题进行深入的理论研究，近两 年争取在国家级科研项目申报上取得新的突破，顺利完成3 项省社科规划基金项 目的课题研究，争取获得优秀的科研成果，并将科研成果推广应用于服务地方经 济社会建设，切实为地方政府决策提供智力支持，突出经济学教学团队服务地方 的鲜明特色。 三、具体措施 今后，经济学教学团队将进一步加大教师培养力度，团队建设的主要措施： 1.加强师德师风建设。围绕“敬业爱生、教书育人、严谨治学、为人师表” 等高等学校教师职业道德规范的要求，加强教师职业理想、职业道德教育，增强 团队教师教书育人的职业责任感和使命感。 2.提升教师业务水平。利用学校投入的专项资金，支持教师通过攻读学位、 国内访学、课程进修、岗前培训、短期培训、学术交流等形式提高教师自身学历 水平和业务水平。鼓励青年教师到相应行业顶岗实践，考取国家认证的职业资格 证书，参加青年教师实践技能大赛等,增强教师专业技能。 3.加大教师引进力度。根据学科专业建设及教学需要，按照学校的政策，通 过公开招聘，积极从省内外高校及科研机构引进具有丰富教学和科学研究经验的 高学历、高职称的“双师型”人才，充实经济学专业教师队伍。 4.进一步加强教育教学改革。大力推进启发式、讨论式、交互式以及案例教 学等教学方法改革和实践，以“政治经济学”、“微观经济学”、“宏观经济学”、 “统计学”、“经济思想史”核心课程建设为载体，推行“本科标准+职业能力” 的应用型人才培养模式，鼓励教师大胆进行教学方法、考试方式改革，将应用型 人才的培养目标融入每门课程的课堂教学中，培养学生职业素质，提高学生分析 问题和解决问题的能力，提升学生就业能力和职业发展能力。 5．整合教学资源，提升培养质量。经济学教学团队建设中要进一步适应应 用型人才培养模式改革的要求，按照“本科标准+职业能力”的培养模式要求， 一方面充分发挥外聘教授的引领和指导作用，聘请知名专家学者来校讲学，营造 良好学术气氛，及时掌握国内国际学术前沿动态。另一方面继续大力实施校企合 作，聘请行业企业的高级管理人员和技术专家担任兼职教师，指导学生进职业技 能实训教学，切实提高教学团队整体教学质量，增强学生适应市场的需求的能力。 四、组织保障 教学团队建设是一项长期、重要的任务，要把经济学教学团队建设作为经济 学专业建设和提高人才培养质量的重要保障，因此，要在团队教学、教改、科研、 培训、考核、引进、培养等方面加强组织管理，建立有利于教师培养和青年教师 成长的保障制度和机制，把经济学教学团队建设工作真正落到实处，使教学团队 建设取得显著成效。