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教室照明节能控制系统的智能化和可视化 设计 摘要：针对目前高校教室照明日光灯不合理使用而 造成的电力资源浪费问题，提出了由MSP430单片机、光频 转换器和人体感应传感器组成的节能控制系统，通过合理安 排时间以及综合处理人体和光强信号，来实现灯光的智能 开、关，从而达到节能的智能化；通过C#编写的窗口程序和 MSP430单片机的结合，将下位机上传的数据在上位机进行可 视的实时监控。 关键词：C#；可视化控制；单片机 中图分类号：TP273文献标识号：A文章编号： 2095-2163 (2014) 02- Intelligent and Visualization Design of University Classroom Lighting Energy-saving Control System LIU Zhiyang CHEN Huali (College of Information Science and Engineering, Wuhan University of Science and Technology, Wuhan Hubei 430081, China) Abstract： To solve the energy waste problem caused by the long time lighting in university classrooms, the energy-saving control system is proposed that composed of MSP430 single chip microcomputer , light-to-frequency converter and infrared sensor? Through making reasonable arrangements of time , processing physiology signal and light intensity comprehensively, the system saves significant energy and works intelligently. Combined c# applica. tion program with MSP430, PC can supervise data visually from lower computer in real time? Keywords： C#； Virtual Control； MCU 0引言 中国可持续发展的关键在于资源的有效利用，节约能源 则需要从生活的方方面面做起。以高校教室为例，由于教室 日关灯的管理未尽实用科学，造成大量电力资源的无端耗 费。目前各高校的教室灯光还停留在人工控制状态，但由于 教室数量多，每个教室的使用功能也各有不同，使得管理员 无法对每个教室做到实时控制，经常出现教室亮灯却无人， 光线充足也亮灯的现象，造成不必要的电力资源浪费。以作 者所在学的教学区为例进行计算，大约有30 000盏灯，每 盏灯36W,按每天亮灯（从早晨8点到晚上9点正常运行） 13个小时计算，扣除一年三个月的假期，每年教室照明的耗 电量大约为389. 08万度，依照现行电价0. 573元/度，学校 在教学楼耗电上要支出约222. 94万元。若按每天只浪费用 电2小时，则凭空流失的就有61.24万度电，也就是要多支 出34.3万元。若全国高校均如此计算那将是难以估量的巨 大电力资源浪费。为了解决这种情况，设计出高校教室照明 节能控制系统，使教室日关灯能够按教室使用模式亮灯，并 且能通过上位机实时反映各个教室的亮灯情况，进而实现照 明控制的智能化和可视化。 1系统整体设计 系统釆用由上/下位机组成的主从式结构，对教室进行 分区域控制[1] o主机通过网络控制各个教室之内的下位机, 并对不同区域安装光频转换器和人体感应传感器，分别测量 教室内的光强和人员分布情况，控制教室内不同区域的灯光 开关，从而实现节能的智能化。 各个教室中的下位机以时间作为启动和关闭系统的依 据，而以光强及人体信号作为系统启动后开关灯的判断标 准。在工作时间内，如有模式信号输入，则系统进入相应的 模式；若没有信号输入，则进入自习模式。倘若不在工作时 间，如有手动信号输入，则根据手动任务的设定实现运行； 若无，则关闭所有的照明灯。 系统预置有不同的工作模式，可分为两种：讲课模式和 自习模式，供用户根据需要自行选择使用，且各模式之间可 以自由切换，操作起来亦更加便捷。下面对这两类模式展开具体论述 1.1讲课模式 由于每个教室所排课程的不同，可通过上位机PC软件 将对应课表下载到不同的教室，将“有课”、“无课”分别 设置为“1”和“0”，并存储在下位机