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有关变质的探究
;探究一:物质为什么会变质?应如何防止变质?;氢氧化钠溶液在空气中为什么变质?
(请用化学方程式表示)
;结论:氢氧化钠溶液在空气应 保存;;例:【提出问题】对一瓶久置的氢氧化钠溶液的化学成分进行探究。
;实验步骤;总结: 溶液中碳酸根离子的检验;氢氧化钠溶液变质的程度如何呢?;实验方案;探究的实质:检验溶液中是否存在氢氧化钠!;讨论交流;想一想:;试一试:某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。
【做出猜想】①可能是CaCO3:原因是石灰水与空气中的CO2反应。②可能是_______________:原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出。
③还可能是__________________。
【实验探究】??同学取白色粉末于试管中,加少量的水、震荡,发现试管底部有白色固体,于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是____________________微溶于水。;为了得出较严密的结论,他们进行了下表所示实验,请完成实验报告:;挑战自我
1、向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,下列图像能正确反映对应变化关系的是( ) ;1、在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,遇事对其成分进行研究。
【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】
(1)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀与试管中加稀盐酸 ,有气泡产生。写出产生气体的化学方程式___________________。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质;为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。甲组取烧杯上层清夜于两支试管中,按下图探究;2. (2015咸宁)某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如
下探究:
【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析
【作出猜想】①可能是CaCO3:原因是石灰水与空气中
的CO2反应。
②可能是_________:原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶
质结晶析出。
③还可能是__________________。;【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中,加少量的水、振荡,发现试管底部有白色固体。于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是_________________________________。
为了得出较严密的结论,他们进行了下表所示实验,请完成实验报告:;由上述实验可知,白色粉末成分的猜想______是正
确的。
【拓展反思】通过上述实验的探究,同学们向实验
员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议,合理
的是____。
a. 密封保存
b. 使用前临时配制
c. 禁止使用该试剂
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