《四、能量转化的基本规律》教案7.docVIP

教 学 目 标 知识与技能 1、知道能量是可以转移和转化的． 2、知道能量守恒定律，并能用它来解释有关简单的实际问题． 3、初步了解能量转移和能量转化的方向性． 过程与 方法 1、通过实验能运用能量守恒定律分析“永动机”失败的原因． 2、以思考、讨论为主体会能的转化有方向性． 情感态度与价值观 1、学会用辩证唯物主义的观点看问题． 2、培养学生将所学知识服务于社会的意识和能力 教学重点 能量转化和守恒定律 教学难点 对能量转移和转化的方向性的认识． 教 学 设 计 教师活动 学生活动 点评 导入新课 回顾“机械能和内能”一章中机械能的转化问题．并请同学谈谈自己的认识． 既然动能和势能可以互相转化，那么，自然界中不同形式的能量之间是否也可以互相转化呢?在转化过程中能量又遵循何种规律呢?这就是我们今天要研究的问题． 动能和势能间可以相互转化 联系已学知识引入课题，过渡自然 进行新课 一、能量守恒定律 这种设计（永动机）最终以失败而告终，为什么?今天我们将研究这个问题． 1、乒乓球自南下落过程中，弹起高度越来越小；将单摆拉到适当高度放手后自由摆动过程中摆起的高度越来越小．乒乓球和单摆在运动过程中能量是如何转化的? 2、在以上过程中能量是否减少了呢？ 没有！ 看书P93第一、二段及“活动：滴水实验” 乒乓球弹起高度越来越小，单摆摆起的高度越来越小： 机械能转化为内能 设疑