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新媒体:高校教育管理机遇和挑战摘要：新媒体使当前教育管理在新形势下出现了一系列新情况和新问题。新媒体相对于传统媒体的传播特征与优势，使教育管理工作面临机遇与挑战，必须制定相关对策与策略。关键词：新媒体；大学生；教育管理中图分类号:G471文献标志码：A文章编号:1674-9324 (2013) 24-0003-02新媒体技术的飞速发展使新媒体的应用越来越迅速且广泛，影响社会的方方面面，新媒体能极大满足大学生生活、学习、情感等各方面需求，大学生与新媒体产生了频繁、密切的互动。放眼未来，新媒体不仅会成为大学生学习、生活不可或缺的重要组成部分，也会成为整个社会变革的催化剂，相应的，它给我们的教育管理工作带来了新的机遇与挑战。一、新媒体：高校教育管理的机遇1?从大学生教育管理的手段上看，新媒体丰富了教育管理的手段。新媒体以其即时性、开放性、国际性的特征，使得信息的传播交互变得更加快捷、方便，新媒体作为一个内容极为庞大的信息资源库，人们可以在里面各取所需。而大学生教育管理工作者必须利用新媒体来获取广泛的教育管理的素材和资料。我们的教育管理工作者要善于利用新媒体的这些特性，编辑好精彩生动、与时俱进的教育内容，为全面提高教育管理内涵而不懈奋斗。2?从教育管理的方式上看，新媒体拓展了教育管理人性化的渠道。新媒体技术不仅可以提供信息，还可以作为辅助学生思考的工具。随着以人为本的教育理念的推广和流行，要求我们教育管理工作者也应该改善传统的教育方式，迎合现代大学生的教育诉求。新媒体技术通过声、光、电结合之后产生的效果和师生之间可以相互交流的平台共同创造出一种大学生乐于接受的教育氛围和情境，新媒体在师生之间架起了相互信任的桥梁，让受教育者在平等、轻松的环境中得到教育管理者的熏陶管理。3?从大学生教育管理的效果来看，新媒体增强了教育管理的时效性。教育管理工作必须要有针对性，才能有时效性。而要实现针对性的目的，其前提就是要了解学生思想成长的规律及特点，并实事求是的开展工作，新媒体的兴起和普及为高校教育管理工作提供了新的平台，改变了以往单向式的老师给学生进行灌输的模式，新媒体为学生搭建与外界交流的桥梁，他们通过各种新媒体将自己遇到的问题真实地表达出来，发出求助的信号，渴望得到更多人的解答。4.从大学生教育管理的过程来看，新媒体提高了教育管理的便捷性。新媒体设备的普及以及新媒体技术的发展成熟，使教育管理者传达思想、对学生的教育不再仅限于面对面的交流，而是可以使用手机、手提电脑等移动设备随时随地发送或接收教育管理信息，师生之间即使远在异国他乡也可以进行沟通和交流而毫无阻碍，这是新媒体环境下我们才可以享受到的便捷管理。时代的发展让我们发现，很难再要求所有人在同一地点、同一时间出现，利用新媒体进行教育管理不仅是丰富了管理手段、拓展了管理渠道、增强了实效、提供了便捷，更是历史的必然趋势和要求。二、新媒体对高校教育管理的挑战凡事都是一分为二的，当我们看到新媒体技术对教育管理具有天然的有利因素的同时，也要清醒地认识到它也会给我们的管理带来相应的消极影响。1.对教学管理的冲击。新媒体对教育管理的冲击是全方位的，而首当其冲的就是教学管理。新媒体技术能够扩大学生与外部世界的广泛联系，学生可以利用网络等各种现代通信技术与其他学生、老师甚至学科专家交流，这样一来，师生之间关系日趋平等，传统教师所固有的权威感逐渐丧失，只要教师授课稍不注意就可能受到学生的抵制或抛弃。2?对思想道德教育的冲击。对大学生的思想道德教育是教育管理的重要组成部分，而这一部分的工作内容主要体现在树立大学生的社会主义信念和价值观上。目前我国高等教育的思想道德教育的要求是让社会主义核心价值体系成为青年思想行动的根本价值取向和行为准则。但在新媒体时代，网络社会输出的不仅有各种信息，还有各种思想、观点和价值观念。显然，新媒体时代的一大特征是信息传播的极端自由化。由于其极端自由化的特点，如果社会管理者无法和色情信息的大肆传播；更有甚者，极端宗教主义、分裂分子也可以肆无忌惮地大行其道。3?对大学生生活习惯的冲击。新媒体改变了现实中的许多模式、程序与规则。以网络为代表的新媒体的虚拟性是一把双刃剑，既可以带给大家一个自由、平等的环境，但缺乏真实情境中的情感流露和人格感染，会对人际交往产生较大的影响。三、新媒体环境下创新高校教育管理的对策分析新媒体的发展使当代高校教育管理的内容、形式、方法、渠道、手段等面临着诸多机遇与挑战。高校教育管理应遵循以人为本的原则，不断创新和拓展教育管理的渠道和空间，开创新形势下高校教育管理的新局面。1 ?尊重学生的学习主体地位和个性发展，实现教育观念的转变。新媒体环境下的现代人才标准已经逐渐体现为对学生素质的综合性、全面性的推崇，并延伸为注重学生的创新精神、实践能力与协作能力，注重学生的心理素质和竞