化学人教版九年级下册课题2酸和碱的中和反应 教学设计 第一课时.docVIP

《酸和碱的中和反应》教学设计 （第1课时） 纳雍县第二中学 李裕祥 教学目标： 1.知识与技能：认识酸和碱之间发生的中和反应、盐的组成，会书写中和反应化学方程式。 2.过程与方法：通过实验现象得出结论，初步学会用溶液的酸碱性变化来体现反应是否发生的方法。 3.情感、态度与价值观：通过应用中和反应的原理解释生产生活中的一些现象，体会中和反应与生产生活的密切性，建构化学价值观。 教学重点：认识中和反应。 教学难点：从离子角度理解中和反应的原理。 教学过程： 教学活动主题一：从生活走进化学，进入课题 教师活动过程 学生活动过程 1.展示胃乐包装图及说明书、造纸厂和冶炼厂排放的废水图片。 2.提出问题 （1）胃酸的主要成分是什么？ （2）胃乐的主要成分是什么？ （3）胃乐为什么能够治疗胃酸分泌过多的胃部疾病？食用胃药后发生了那些化学变化？ （4）造纸厂和冶炼厂排放的废水怎么处理呢？ 学生观看、思考。 [设计说明] 以贴近生活事例引入课题内容，吸引学生的注意力，激发学生对本课题内容的学习兴趣，让学生认识到化学的学习价值，让学生进一步认识到化学不仅在生成有利物质、获得能量能方面发挥着重要作用外，还在消除不利物质、进行实时监测等方面也起着重要的作用，有助于学生全面形成对“有用的化学”的认识。 教学活动主题二：酸碱混合时是否会发生化学反应？ 教师活动过程 学生活动过程 [过渡] 前面同学们学习了酸