大学生职业生涯规划第九章课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 第七章 环境分析 LOREM IPSUM DOLOR  第一节 生涯决策概述 表9-1 生涯决策风格类型测试表 序号 情景陈述 符合 不符 1 我常匆促做草率的判断。 □ □ 2 我常凭一时冲动做事。 □ □ 3 我经常改变我所做的决定。 □ □ 4 做决定之前，我从未做任何准备，也未分析可能的结果。 □ □ 5 我常不经慎重思考就做决定。 □ □ 6 我喜欢凭直觉做事。 □ □ 7 我做事时不喜欢自己出主意。 □ □ 8 做事时我喜欢有人在旁边，以随时商量。 □ □ 9 发现别人的看法与我不同，我便不知该怎么办。 □ □ 10 我很容易受到别人意见的影响。 □ □ 11 在父母、师长或亲友催促我做决定之前，我并不打算作任何决定。 □ □ 12 我常让父母、师长或亲友来为我做决定。 □ □ 13 碰到难做决定的事情，我就把它摆在一边。 □ □ 14 遇到需要做决定时，我就紧张不安。 □ □ 15 我做事总是东想西想，下不了决心。 □ □ 16 我觉得做决定是一件痛苦的事情。 □ □ 17 为了避免做决定的痛苦，我现在并不想做决定。 □ □ 18 我处理事情经常犹豫不决。 □ □ 19 我会多方收集做决定所必须的一些个人及环境的资料。 □ □ 20 我会将收集到的资料加以比较分析，列出选择的方案。 □ □ 21 我会衡量各项可行方案的利益得失，判断出此时此地最好的选择。 □ □ 22 我会参考其它人的意见，再斟酌自己的情况来做出最适合自己的决定。 □ □ 23 经过深思熟虑之后，我会明确决定一项最佳的方案。 □ □ 24 当已经确定所选择的方案，我会展开必要的准备行动并全力以赴做好。 □ □ 计分方法：选择符合的记1分，不符合的不计分。 题号组 ★1-6题组 ●7-12题组 ▲13-18题组 ■19-24题组 得分 决策类型 冲动直觉型 依赖型 逃避犹豫型 理性型 得分最高一组代表了你的主要决策风格。 2．决策风格类型分析 根据学者Harren（1979）的观察，大部分人的生涯决定方式可以归纳为直觉型、依赖型、理智型三种，另外还有犹豫不决型等。 （1）直觉型：直觉型以自己在特定情境中的感受或情绪反应做出决定。这种类型的人做决定时全凭感觉，较为冲动，较少会系统地收集其它的相关讯息。但他们能为自己的抉择负责。 （2）依赖型：依赖型是指等待或依赖他人为自己收集信息并替自己做决定，有的甚至到处求神问卜，找算命先生帮助。决策时不去有系统地收集信息，决策较为被动与顺从，十分关注他人的意见和期望，从而作出选择。对于此类的人而言，社会赞许、社会评价、社会规范是他们决定的标准。 （3）理性型：理性型决策合乎逻辑，系统地收集充分的生涯相关信息，且分析各个选项的利弊得失，按部就班，以作出最佳的决定。 二、大学生生涯决定中常见的阻碍 （一）生涯决定阻碍因素 这些阻碍因素主要包括以下八个方面 1．意志薄弱 2．行动犹豫 3．信息探索不足 4．特质表现不佳 5．方向选择未定 6．专业选择不当 7．学习状况不佳 8．学习困扰高 第二节 生涯决定社会学习理论 二、各种影响因素之间交互作用的结果按照社会学习理论的看法，上述四类因素在不断地产生交互作用，其结果是形成个体对自我的推论、世界观的推论，形成工作取向的技能和行动。（一）自我观察的推论（二）世界观的推论（三）工作取向的技能（四）行动 三、生涯决定社会学习论的应用（一）对生涯选择的基本看法（二）应用要点（三）应用模式克朗伯兹等人（1977）基于生涯决定的社会学习理论在中学和大学中的实践，提出了为生涯帮助个体进行生涯决策的七个步骤：·界定问题·拟定行动计划·澄清价值·找出可能的选择·发现（评价）可能选择的结果·系统地删除不符合价值标准的可能选择·开始行动  第三节 生涯决策方法 一、生涯决策原则和系统框架（一）生涯决策的基本原则生涯决策依据以下原则进行： 1．择己所爱 2．择己所能 3．择世所需 4．择己所利 * * * * * * * * * * * * *