教育交流与中国高等教育现代化-Core.PDF

2014年第 1 期 教育交流与中国高等教育现代化* ———兼论中外合作办学的文化使命 陈兴德 摘 要 教 育交流既是促 成 中国高等教 育近代 化 的基本路径 也 是 实现 中国高等教 育现代 化 的重要手 ： ， 段 。 作为 当代教 育交流 的基本形 式 ，中外合作办学 负有 引进 国外优质教 育资源 ，逐步 缩 小与 高等教 育发 达 国 家差距 的光 荣使命 。 针 对 当前 中外合作办学存在 的 问题 ，本 文 以近代 留学运动和教会 大 学等历 史时期 的中 外合作 办学为例提出 若干建议 。 关键词 优质教 育资源 合作 办学 现代化 ： ； ； 如同个人的存在必须以他人的存在为前提 任 等教育向近代的 资产阶级式高等教育转化的过程 ， 、 。 何一种文化的进步与繁荣也只有在不同文化间的交 众所周知 中国高等教育近代化属于 后发外生 型 ， “ ” ， 流 对话中才能实现 文化交流具有多种形式 教育 这不仅意味着近代高等教育首先出现于西方 而且 、 。 ， ， 交流即是其中重要的一种 某种程度上 一部世界 也意味着中国内部缺乏自然地过渡到近代高等教育 。 ，“ 教育史 就是一部各民族教育相互交流 碰撞 融合 的条件 近代中外教育交流中 东学西传 虽然不绝 ， 、 、 。 “ ” 〔 〕 和不断创新的历史。 ” 1 近年来 随着经济全球化和 如缕 但中国高等教育近代化本质上是 西学东渐 ， ， “ ” 高等教育国际化的日益深入 世界范围内的教育交 的产物 后者是中外教育交流的主流 进一步说 在 ， ， 。 ， 流方兴未艾 中外合作办学正是这一潮流的具体表 西学东渐 方面最有代表性者 我认为要数近代留 。 “ ” ， 征 无论是 请进来 在国内建立专门办学机构 还 学运动和教会大学 有趣的是 这两个方面正与当 。 “ ”（ ） 。 ， 是 走出去 项目合作 其要义是引进与吸收域外