教育部93年‘标竿100－九年一贯课程推手’.PPT

InnoSchool2005學校經營創新「課程與教學領導組」 印出新潮古早味 【民俗版畫】 學校的教育目標與四大願景 　　在勤學誠樸校訓下，培育具有尊重、成長、活力、榮譽、喜樂特質的青少年。 發展學校四大願景： 校園溫馨化 教育效能化 社區融合化 成果卓越化 版畫藝術教育課程小組組織表 版畫藝術教育課程小組重點工作 學期初召開鄉土教學課程小組會議 規劃教材設計與教學活動 期末召開鄉土教學自我評鑑小組檢討會 每學期固定2次以上的教學經驗分享 彙整各項教學成果 辦理版畫作品成果展 教師專業成長 安排進修計畫，充實教師專業知能 學校定期舉辦師生作品展覽活動 教師舉辦「個人畫展」 參加校外各項藝文活動 辦理策略聯盟研習活動 教師自編教材及教學網頁 製作民俗版畫教學網站 教師自編教材--透過討論、教材上網、光碟製作與其他教師經驗分享 教學研究與討論 每週三上午的共同時間進行工作討論 不定期召開小組會議 每學期至少辦理一次教學觀摩 每學期至少辦理一次教學評鑑 辦理左楠地區學校策略聯盟研習活動 積極尋求社區資源 運用高雄市立美術館版畫資源教室 尋求校外版畫藝術家田文筆老師加入教學團隊 運用地區藝文中心教學資源 積極爭取經費補助 運用競賽獎金充實版畫軟硬體教學設備標竿100-九年一貫課程推手 爭取一校ㄧ好一特色版畫經費補助 民俗彩繪版畫社經費補助 學校相關經費補助 家長會經費補助 民俗版畫課程規畫 排課正常化，使本位課程正常運作，國一到國三接受完整的版畫教學 發展學校本位課程「版畫」-- 高雄市唯一以版畫為發展重點的學校，使每一位學生皆有製作版畫的能力 課程安排力求靈活性，教學具人性化 課程安排如下： 一上：紙版版印年畫，一下：橡膠版印年畫 二上：石膏版印年畫，二下：凹版版印年畫 三上：孔版絹印年畫，三下：實物版畫 跨領域合作教學 結合其他領域，指導學生參加「網界博覽會」-- 93年度『民俗版畫大觀園』榮獲高雄市第一名、全國金牌、國際銀獎 版畫教學過程(一上：紙凸版） 版畫教學過程(一下：橡膠版） 版畫教學過程(二上：石膏版） 版畫教學過程(二下：凹版） 版畫教學過程(三上：孔版） 版畫教學過程(三下：實物版畫) 競賽成果 結合相關領域教師，指導學生設計民俗版畫專題研究網頁，參加「93年度台灣學校網界博覽會」獲音樂藝術類高雄市第一名、全國金牌獎 民俗版畫專題網頁翻譯成英文參加2005年國際學校網界博覽會得到銀獎並獲總統召見 指導學生參加全國美術比賽高雄市初賽版畫類獲第三名 辦理相關活動 在高雄市海洋之心舉辦年度展演，推廣傳統版印年畫 參觀古蹟、廟宇，體會文化的重要，獲家長會支持辦理有益師生的活動 與校友、社區民眾分享作品成果 參與社區節慶活動與社區資源互動 行政配合 擴編社區人力及家長會的支援 行政單位傾力配合，主動提供需求及服務 佈置學習角展示優秀版畫作品 協調各科融入版畫教學 藉由版畫作品展覽活動提供觀摩學習的空間 結合社區資源，辦理校外參觀，並參加社區各種藝文活動，拓展學生新視野。 行政配合 成立版畫專科教室及鄉土民俗藝術館，彙集相關藝術作品 透過行動研究改進教學成效 經由計畫、行動、觀察、追蹤、回饋、評估、重構之行動研究過程改進教學成效 進行教師專業教學計畫，結合行政單位之資源配合，觀察教學情境之優缺點 追蹤改進並回饋於教學相長 最後評估此計畫行為給予學生及教師之效益，重構下一階段的進階計畫 結　論 本校的創新經營方案 具可行性及前瞻性 不斷追求創新 迎接挑戰、解決問題 分工合作、積極整合 貫徹以學生學習為中心之目標 落實九年一貫課程之精神 右昌國中 敬上 * * 高雄市立右昌國中 召集人：陳樹城校長 設備組長：李幸娥 教學組長：郭莉芳 董惠菁老師 蕭姮娥老師 陳純瑩老師 莊惠如老師 副教學組長：黃莉芳 活動組 課程組 行政組 教務主任：李淑美 執行秘書 教學組幹事：陳儷月 註冊組長：林啟祥 訓育組長：陳純瑩 製版情形 壓印過程 壓印成果 清洗油墨教學 學生成果欣賞 作品完成分享 依圖刻造型 參考雕刻技法 吃飯時也在做 提供各色油墨 壓印機壓印 成果放置 構圖 用蠟筆上色 整理線條 小心泡水 互相觀摩作品 公開評分 構底稿 均勻上墨 製版特寫 壓印機壓印 將手洗乾淨 完成大作 調製醬糊 加入色母 膠帶封版 專心印製 印製完畢洗版 喜雀報喜 敷保護肌理膜 準備壓印作品 成品誕生 思索作品名稱 作品講解評分 清洗油墨