教研室教学公开课安排-亳州职业技术学院.DOC

PAGE 教研室工作手册亳州职业技术学院 教研室工作手册 学年第 学期 教研室 教研室主任 所属系部 目 录 TOC \o 1-3 \n \h \z HYPERLINK \l _Toc176319011 教研室工作条例 HYPERLINK \l _Toc176319012 教研室成员教学任务一览表 HYPERLINK \l _Toc176319013 教研室成员科研工作一览表 HYPERLINK \l _Toc176319014 教研室学期工作计划 HYPERLINK \l _Toc176319015 教研室教学公开课安排 HYPERLINK \l _Toc176319016 教研室活动安排 HYPERLINK \l _Toc176319017 教研室活动记录 HYPERLINK \l _Toc176319018 教研室学期工作总结 HYPERLINK \l _Toc176319019 教学检查情况记录 HYPERLINK \l _Toc176319020 教研室学期工作数据统计表 亳州职业技术学院教研室工作条例 ???? ? 总则 第一条 教研室是按照专业或课程设置组成的教学工作组织。它根据教学要求，组织与管理所属课程的教学工作，是开展教学与科学研究活动的重要基层教学组织。教研室具有广泛联系和组织院系教师及其他教学工作人员进行教学改革与科研的优势，为充分发挥它在教学改革与教学管理方面的作用，促进院系重视和加强教研室的建设，特制订本条例。 第二条 教研室是学院组织管理教学、科研和师资培养工作的基层组织，是由担任一门或几门学科相近课程的教师组成的教学、研究管理单位。教研室归属系（部）领导。 第三条 教研室的基本任务是在系（部）的领导下，根据学院的办学方向和人才培养目标，具体执行学院教学计划，组织课程建设，抓好教学工作；开展教学研究和本学科的学术研究活动；组织教师的业务学习和业务进修，搞好师资队伍建设；在教学过程中管教管导，全面关心学生的成长，培养高质量的人才。 第四条 所有承担教学任务的教师（包括兼职和外聘教师）在教学和科研上原则归口教研室管理。 第五条 学院及其职能部门和系（部）要高度重视教研室的建设，积极创造条件，充分发挥教研室的重要作用。 第二章 教研室的设立与组织机构 第六条 设立教研室必须具备以下条件： 教研室一般由5位以上同一学科或课程相近的教师组成，原则上要有高级技术职称1-2人，中级技术职称2-3人。各系（部）可根据实际情况成立2-4个教研室。 第七条 设立教研室应当按下列顺序考虑： （一）按专业设立； （二）按专业方向设立； （三）按课程组设立； （四）按一门课程设立。 公共基础课一般应按课程设置教研室。 第八条 拟设置教研室，由系（部）向教务处提出书面申请，并附拟设置教研室所开设的课程及拟设置教研室中教学人员构成情况(含年龄、职称、学历结构等)。经教务处会同有关部门进行审核并报学校主管教学的领导批准。 第九条 教研室设主任 1 人。教研室主任在系（部）的领导下，全面主持教研室的工作，对系（部）主任负责并报告工作。 教研室的任务 第十条 贯彻党的教育方针、政策，遵守国家有关高等教育的法律、法规、规章，执行学院和系（部）各项规章制度。 第十一条 按教学常规组织教学工作，稳定教学秩序。 （一）根据教学计划制定本教研室的教学工作计划，合理安排教师资源，组织落实好教学任务；领导教师拟定和实施大纲，制订教学进度计划，选用或编写高质量的教材及辅助性教学资料。 （二）抓好本教研室所开课的讲授、课堂讨论、辅导、实验、实践教学、作业批改、考核等教学环节，以及相互听课、观摩研讨、教学检查、考核、教学总结等工作，保证教学工作的正常进行。 （三）按照院、系（部）关于课程建设与课堂评估的要求，对本教研室所属课程统筹考虑，制定课程建设总体规划和各门课程建设计划，落实课程建设任务，实现课程建设目标。 （四）按照教学大纲、考试大纲的要求，严格平时考核和期中教学检查，抓好课程期末考试；积极进行试题（卷）库建设，逐步建立科学、规范的考试制度。 （五）在系（部）的领导下，负责指导学生的专业实习、毕业实习和毕业论文（设计）。 （六）对新分配或新调入的不具备中级职称的教师，对开新课、新开课的教师，教研室应当组织试讲，并认真审查、评议。未试讲者不能上课，试讲不合格不能上课。 （七）学期结束后，教研室根据上课记录统计教师的教学工作量。 第十二条 积极组织开展教研、教改、科研活动，不断提高教学质量和学术水平。 （一）在发扬民主的基础上，制定、上报本教研室的教学研究、学术研究计划，落实研究课题。在调动个人教研、科研积极性的基础上，注意激励和发挥本