浅谈信息技术教本中任务驱动的运用.docVIP

浅谈信息技术教学中任务驱动的应用 摘要:信息技术课是一门理论与实践相结合的学科。如何上好信息技术课，是一个值得广大信息技术教师研究的问题。本文就信息技术中常用的“任务驱动法”在日常的教学中如何组织、如何运用以及在教学中存在的一些问题等进行探讨。 关键词: 信息技术 任务驱动 任务 一、什么是“任务驱动” “任务驱动”就是在学习信息技术的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。 二、“任务驱动”的设计 传统的教育教学模式是老师讲，学生听。但在大力提倡素质教育的今天，以往的老一套的教学方式的诸多不利因素越来越多的体现出来，这一些在现代的信息技术教育中尤为突出，而任务驱动教学法就是打破以前常规教育教学中的束缚，另辟蹊径。“任务驱动法”最显著的特点是以学生为主体，它设计的任务以学生为重点。在日常的教学模式中又有不同的教学模式，但不论在何种教学模式中，笔者认为在设计任务时要始终以这个主体为切人点。 1 布置任务 在任务驱动教学中，老师要根据具体的情境，创设出相应的任务。任务要以情境为基础，情境的设置要为任务服务，两者相辅相成，缺一不可。所以老师在信息技术课教学过程中，创设与当前课程内容学习情境，引导学习者带着要解决的任务进人学习情境，