遗传学课库件第7章 数量遗传学.pptVIP

●质量性状与数量性状 ○质量性状（qualitative character/trait）：表现间断的或质的变异，可以明确分组，可用文字描述。如红花、白花。 ○数量性状（quantitative character/trait）：表现为连续的或量的变异，无法明确分组，用数字描述。如人的身高。 ●研究数量性状的遗传学分支称为数量遗传学（quantitative genetics）。 1. 数量性状的遗传表现 (1)小麦杂交试验（Nilson-Ehle，1908） 将颜色深浅不同的几个红色籽粒小麦品种与白色籽粒品种杂交 F1代: 籽粒红色，但表现为双亲的中间类型。 F2代: 随红粒亲本的颜色由深到浅，依次得到了红粒与白粒的分离比例为63: 1、15 : 1和3 : 1的结果; F2红色籽粒中，颜色深浅也存在差异并呈现一定的比例。 (2)多基因假说（Nilson-Ehle，1909） ●数量性状由许多彼此独立的基因控制 ●各个基因的效应微小且相等 ●各个基因的作用是累加性的 ●各个等位基因的表现为不完全显性或无显 性，或表现为增效和减效作用。 则F2的表现型频率为： (1/2R+1/2r)2(1/2R+1/2r）2(1/2R+1/2r)2… 即 (1/2R+1/2r)2n 可归结为(p + q)n的一般形式，其中p + q = 1。这种二项式的展开项构成了一种概率分布，称为二项分布。也就是说，小麦粒色在F2群体中的分离比例符合二项分布。 这与第三章中“利用二项式的展开分析F2群体中基因型结构”的结果是一致的。数学上可以证明，当n ? ? 时，二项分布将变成正态分布（数量性状表现特征）。 尽管存在差异的基因对数不是无穷多的，但只要差异基因的数目足够多，则由单个有色基因引起的表型差异将很难分辨，而性状发育过程中还存在环境因素引起的随机变异，使相邻表型之间的界线变得模糊不清，最终表现出连续变异。 标记座位对数量性状的加性效应 ●根据前式，可从双亲和F1的均值估计三个基本参数 ●预测其它世代的群体均值 基因型值 m + a m + d m ? a 频率 F2 1/4 1/2 1/4 B1.1 1/2 1/2 0 基因型 AA Aa aa B1.2 0 1/2 1/2 F2及两个回交一代群体中一对基因的分离 ●多基因的情况： ●其它群体的均值 例：小麦6个世代的抽穗期平均值和方差 P1（Barrt） 27.6 10.32 P2（Ramona） 13.0 11.04 F1 18.5 5.24 F2 21.2 40.35 BC1.1 23.4 34.29 世代 平均抽穗期（距某一日期的天数） 表现型方差 BC1.2 15.6 17.35 根据表中数据可以计算出三个基本参数以及F2、B1.1和B1.2的预测的均值 与前表比较可以发现，预测值与实际观察值非常接近。 = ?1.8 = 20.3 = 7.3 =19.4 =23.05 =15.75 3. 群体方差的遗传分析 表型方差＝基因型方差＋环境方差 VP = VG + VE (1)纯系亲本P1和P2及其F1代群体方差的组成 群体内没有遗传分离，因此其基因型方差（也称为遗传方差）等于零，其表型方差即是环境方差。 ，， (2) F2和两个回交一代群体方差的组成(推导过程略) ，， (3)求出VA和VD (4)估计遗传率（heritability） ●广义遗传率（broad heritability）: 遗传方差占表型方差的比例 ●狭义遗传率（narrow heritability）: 加性方差占表型方差的比例 h2B =VG/VP×100% =（VP-VE）/VP ×100% =（VF2-VF1）/VF2 ×100% =[VF2-1/3(VF1+VP1+VP2)]/VF2 ×100% =[VF2-1/2(VP1+VP2)]/VF2×100% h2N=VA/VP×100% =[2VF2-(VB1+VB2)]/VF2×100% 遗传率越大，则在性状变异中由遗传因素引起的变异的比重就越大