七年级数学-一元一次方程解应用题-17页.pptxVIP

一元一次方程的应用2002年亚运会上，我国获得150枚金牌，比1994年亚运会我国获得的金牌数的2倍少38枚。问：1994年亚运会我国获得几枚金牌？（1）能直接列出算式来求吗？（2）如果用方程的方法来解，设哪个未知数为x?(3)根据怎样的相等关系来列方程?例1、5位教师和一群学生一起去公园,教师门票按全票价每人7元,学生只收半价.如果门票总价计206.50元,那么学生有多少人?学生的票价=1/2X教师的票价人数X票价=总票价教师的总票价+学生的总票价=206.50想一想:题中涉及的数量有人数、票价、总价，它们之间的相等关系是：学生的票价=1/2X教师的票价教师的总票价+学生的总票价=206.50人数X票价=总票价请想一想1、列一元一次方程解应用题的步骤有哪些？（1）设未知数 应认真审题，分析题中的数量关系，用字母表示题目中的未知数时一般采用直接设法，当直接设法使列方程有困难可采用间接设法，注意未知数的单位不要漏写．（2）寻找相等关系 可借助图表分析题中的已知量和未知量之间关系，列出等式两边的代数式，注意它们的量要一致，使它们都表示一个相等或相同的量．（3）列方程 列方程应满足三个条件：各类是同类量，单位一致，两边是等量．（4）解方程 方程的变形应根据等式性质和运算法则．（5）写出答案 检查方程的解是否符合应用题的实际意义，进行取舍，并注意单位．2、解行程问题的应用题要用到路程、速度