化学人教版九年级下册酸和中和反应碱.docVIP

酸和碱的中和反应 教学目标： 1、知识与技能：(1)、通过实验现象的观察与分析，知道中和反应的概念。 （2）、通过微观反应前后微观粒子的分析，理解中和反应的实质。 2、过程与方法：运用观察实验的方法分析反应的发生，通过描述现象证明反应发生。 3、情感态度与价值观：保持和增强对化学的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣。 二、学情分析： 学生已经掌握了常见的酸和碱，并且了解了酸和碱的一些性质，本课是在课题一的基础上进行实验探究，学生对酸和碱能否发生反应有了自己的推测，本课学生通过实验进行验证，课题二的学习为盐的学习打下了基础。 三、教学重、难点 教学重点：中和反应、、中和反应在实际的应用 教学难点：中和反应的原理、实质 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 同学们，我们已经学过了常见的酸和碱，请同学们完成学案中的课前回顾。 学生完成课堂回顾。 课堂回顾有助于学生对知识的重温，并未接下来的学习打下基础。 情景引入 那么酸和碱能否发生反应呢？ 同学们看这里，这是什么？皮蛋大家平时都是怎么吃的？吃皮蛋时为什么要放醋呢？下面我们通过一段视频来了解一下。 我们现在知道了是食醋中的醋酸与皮蛋中的碱性物质发生了反应，那如何证明酸与碱发生了反应呢？我们今天一起来探究学习酸和碱的中和反应。 学生认真