化学人教版九年级下册酸和碱学案.docVIP

学生实验 分化酸碱 ———— 复习酸和碱 一、教学目标： 1、通过分组实验使学生掌握考试C层次要求---------“能进行酸和碱的主要化学性质实验，掌握常见酸碱的主要性质和用途，” 培养学生学习化学的兴趣。 2、通过实验讲解使学生理解中和反应中离子和PH值的变化情况。提高学生思维分析能力。 3、通过独立填写和朗读自测知识体系，能口述本单元基础知识，增强学生自主学习的快乐。 二、教学过程： 引入：老师表演一个小魔术：滤纸显字，这是利用了什么性质？酸和碱还具有哪些性质？ 1、分组实验 鉴别酸碱 问题】怎样鉴别两瓶无色溶液，稀盐酸和氢氧化钠溶液？ 猜想】围绕下列各组药品分组思考鉴别方法 C小组南边 C小组 南边前后二人 ⑤两瓶CO2 (矿泉水瓶) ⑥硫酸铜溶液 B小组 南边前后二人 ③锌粒 ④石灰石 A小组 南边前后二人 ①石蕊溶液 ②生锈铁钉①石蕊溶液 方案】分小组展示方案于下表 组别 加入试剂 鉴别方案（取样-----操作---现象----结论） A组 ①石蕊溶液 分别在两支试管中倒入试剂1和试剂2， ②生锈的铁钉 （铁锈主要成分Fe2O3） ?分别在两支试管中倒入试剂1和试剂2，