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- 2019-04-13 发布于河南
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指导教学书
授课时间:2014年 月 日
课题3 星期( ) 累记课时: 教学目标 知识与技能
认识一种溶液的表示方法-------溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。
过程与方法:
通过溶质质量分数的简单计算,使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。
情感态度与价值观:
让学生在练习计算的过程中,了解溶液与生产、生活的广泛联系,了解学习化学的最终目标是为社会服务。 学难点 重点:溶液的溶质质量分数的概念和简单的计算
难点溶液的溶质质量分数的概念的引入。
方法 问题引导法、实验探究法、自主学习、合作学习法、讨论法 教学
用具 多媒体辅助 教 学 过 程 个性修改 一、感情调节
展示图片:饮料中各种营养成分的含量,化学试剂中溶质的含量等等。这些都与我们这节课学习的课题3溶液的浓度有关。
二、自学互帮
自学提示
自学内容:溶液浓度的表示方法
1、阅读实验9-7
2、填课本42
3、阅读课本43页勾画出溶质的质量分数及公式,在课本上写出它的其他推导公式。
、完成43页“练一练”。
互帮:组内相互核对(组长负责检查)。
讲解释疑:一溶质质量分数
1、溶质的质量分数计算公式:
溶质的质量分数
=
2、溶质的质量分数推导公式:
溶质质量=溶液质量×溶质质量分数
溶剂质量=溶液质量-溶质质量=溶液质量×(1-溶质质量分数)
3、溶质质量分
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