原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
把准文综测量动向 优化历史备考策略
引言——
从文革结束后的1977年邓小平决定恢复中止已久的高考到今年已29个年头，经历做学生参加高考，当教师组织备考，做教研员指导备考，又做教师组织备考，角色三变，不离备考。
执教15年，研教9年，考前巡回讲座连续7年，带毕业生进入第13届。以备考而言，体会是：前10年知识立意，三五成群，猜题压宝，时而有效，那是跟着感觉走；中10年初始能力立意，十百相邀，跟风耍巧，错判误导，闹腾少效，那是跟着经验走；近几年大倡综合能力立意，江河湖海一起搞，注目高考，聚焦教改，开始跟着理性走。
一、2005年文科综合能力测试卷及历史试题特点
全国文综测试卷共三
文档评论（0）