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2016年高等教育教学改革研究课题选题指南
一、本科教育综合改革
1-1 大众化高等教育背景下的应用技能型本科教育综合改革
1-2 本科院校与高职院校发展定位与结构优化研究
1-3 构建高等学校全方位育人体系的研究与实践
1-4 校企、校院(所)协同育人机制研究
1-5 基于自主学习的本科教育综合改革的研究
1-6 跨校、跨学科(专业)培养人才的试验研究
1-7 本科专业招生-培养-就业联动机制的构建与实践研究
二、高校分类管理和分类指导
2-1 高校管理中的分类指导实践体系建构
2-2 本科高校分类管理与分类指导的比较研究
2-3 高校分类体系和分类标准设置研究
2-4 应用技术型高校教师分类管理与评价研究
2-5 地方高校教务管理流程化、标准化和规范化建设研究
2-6 对高年级明确毕业去向的学生按类管理分类指导
2-7 高校分类管理和分类指导实施路径研究
三、创新创业教育
3-1创新创业教育人才培养机制研究
3-2创新创业教育政策保障体系建设研究
3-3创新创业教育与专业教育整合研究
3-4创新创业教育师资队伍建设研究
3-5创新创业教育实践教学体系建设研究与实践
3-6创新创业指导服务体系建设研究
3—7 大学生创业实训平台建设与实践
3-8 大学生创新创业教育质量内涵及评价指标体系研究
3-9 大学生创新创业孵化园建设与评价机制研究
3-10大学生创新创业教育校企合作模式研究
3-11 政府、社会、企业、高校共同促进大学生创业教育的协同机制研究
3-12 基于大学生成长规律的创业教育模式探索研究
3-13 创新创业案例教学改革与建设
3-14 高校创新创业类精品课程建设理论研究与实践
3-15 系统化创新创业课程体系构建
3—16 创新创业在线共享课程建设与应用
四、人才培养模式改革
4-1 以“三农”建设为导向的人才培养模式改革
4-2 为新型城镇化服务的人才培养模式改革
4-3 应用型人才培养模式创新研究
4-4 基于大学生个性化发展的本科教学模式改革研究
4-5 地方高校“教师.辅导员.家长”协同育人机制建设研究
4-6 校企协同育人机制研究
4-7 校企合作培养学生创新能力体制机制研究
4-8 校企合作应用技术型人才培养机制研究
4-9 校企合作人才培养模式可持续发展及效果评价研究
4-10 卓越人才培养计划实施与运行机制研究
4-11 基于能力培养的教学模式改革研究与实践
4-12 人才培养创新实验区建设研究与实践
4-13 基于产学研用协同创新的本科高校人才培养模式研究
4-14 创业教育与创业人才培养模式的探索与实践
4-15 特殊人才培养模式研究与实践
4-16 中外合作办学创新人才培养模式研究
4-17 来华留学生教育培养模式研究4-18 海外孔子学院教学模式研究
4-19 国际化人才培养体系的构建与实践研究
4-20 拔尖创新与复合型人才培养模式改革与实践
五、学科专业建设和课程建设
5-1 吉林省高等学校学科专业群建设
5-2 有利于多学科融合发展的学科基地建设模式改革与实践
5-3 特殊人才专业教育标准建设与实践
5-4 高等学校品牌、特色专业建设
5-5 适应经济与社会发展需要的专业设置与调整
5-6 高校本科专业综合改革与实践
5-7 高等学校专业建设评估体系研究
5-8 本科专业质量标准建设与综合改革实践
5-9 专业核心课程建设与实践
5-10 高等学校精品课程建设理论研究与实践
5-11 高校立体化教材建设
5-12 应用型高校实践类教材建设
5-13 高校通识教育课程体系与课程建设
5—14 优质海外课程引进与课程国际化改革
六、教学信息化改革研究与实践
6-1 通识课资源共享网络平台的开发与应用
6-2 面向数字化学习方式的电子教材设计
6-3 基于数据挖掘的网络学习行为分析及其教学策略研究
6-4 基于B/S模式的高校公共课程网络教学平台研究与开发
6-5 MOOC环境下高校混合式教学模式的构建与实践
6-6 MOOC背景下的远程教育教学模式研究
6-7 教育信息化背景下的课程资源的建设与研究
6-8 高等学校优质教育资源共建共享平台建设与运行机制
6-9 跨校在线共享课程运行与学分认证机制改革
6-10 基于课程的跨校在线共享课程共建共享
6-11 基于移动终端的交互式学习系统的构建与实践
6-12 信息技术与传统课堂深度融合的改革与实践
七、实践教学改革和能力培养
7-1 应用型本科院校实践教学体系的构建与改革实践
7-2 基于资源共享的实践教学体系运行机制的研究
7-3 基础实验教学示范中心建设与运行机制
7-4 专业实验教学内容改革与实验室建设的研究与实践
7-5 卓越计划培养的实践教学体系建构
7-6 产学研结合实践育人基地建设与运行机制研究
7
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