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浅析高校学生干部素质能力培养的研究 论文关键词：高校学生干部素质能力 论文摘要：大学是一个育人的宝塔，学生干部培养既 是“自我教育、自我培养”功能的一种实现，也是学校育 人目标实现与树人宗旨的体现［1］。高校学生干部作为高校 学生中的骨干分子，是高校第二课堂教育活动的主导力量, 是学校学生工作顺利而有效地运行的中间力量。立足高校 学生干部的发展现状，对如何培养学生干部进行了研究和 探讨。 ■、八—. 刖S 当前中国处在进一步完善社会主义市场经济的新时期, 面临知识经济和信息时代的严峻挑战，高校学生的思想观 念、思维方法、价值取向和生活方式也发生了深刻的变化。 学生工作的问题也越来也多，教育难度不断增大，高校学 生干部的作用更显突出，高校对学生队伍素质的要求愈加 严格。 一、新时期高校学生干部的地位、作用 高校学生干部是指在高校学生群体或组织中义务地业 余地负责一些工作的学生。他们既是学生，要遵守学生的 行为规范，履行学生的职责，然而他们又是学生中的干部, 在学生中起表率作用。但是他们缺少相应的行政权利，在 实施工作时大多依靠高度的自觉和热情，凭借自身的感召 力，号召、服务和引导广大学生。他们是学生与干部的结 合，因而成为高校中的特殊群体。 学生干部活跃在党团组织、学生会、学生社团以及各 个班级中，在数量上接近占到了全体大学生的1/3,他们积 极地“学马列、用马列、宣传马列”，关注国家时事政治； 带头遵守校规校纪，带领同学形成优良的校风和学风；组 织大家参加校园活动，建设和谐的校园文化［2］。学生干部 的作用不仅仅表现在上述方面，随着学生工作的不断深入, 新领域的不断拓展，新方法的不断更新，学生干部的作用 将越来越大［3］。 二、高校学生干部队伍存在的问题 1?理想信念淡化。在社会主义市场经济大潮的影响下, 学生思想上开始不关心政治，缺乏远大的理想和抱负。在 理想和现实的关系上，一些大学生偏重于现实的个人发展, 偏重于对职业和生活理想的追求，模糊了社会主义事业的 理想信念和远大目标，缺少社会责任感。 2.学习与工作关系处理不当。学习是学生的天职，有 的学生干部不能正确处理工作与学习的关系，出现了两种 极端现象。一些学生干部把自己精力的绝大部分投入到活 动的开展中，学生工作做得有声有色，但放松了学习上的 要求。反之，有些学生干部在只图名声好听，光顾学习， 对工作敷衍了事，成为“挂名”干部。 3?人际关系不和谐，心理压力大。个别学生干部高傲、 摆架子，甚至歧视普通同学，再加上工作方法不当，使同 学产生不满情绪，导致学生干部与普通同学之间关系紧张, 逐渐孤立自己。 4.缺少工作方法，盲目被动。在个别学生干部身上， 知识结构不够完善，知识面相对较窄，缺乏工作经验，不 懂得工作的艺术和方法，起不到引导和沟通的作用。还有 的学生干部以前没有主动、独立工作的经验，长期在老师 的安排和扶植下工作，工作局面过于沉闷，缺乏主观能动 性和创造性，成了老师的“传声筒”。 5?思想上动机不纯，有功利性倾向。有些学生干部放 松了对自己的要求，产生了官僚气息。出现了个别拉帮结 派、请客送礼，以便为自己在选举中取胜，或和辅导员套 近乎，博得老师和领导的欢心的学生干部。其在工作中脱 离广大学生群众，指手画脚，作威作福，在学生干部内部 也表现为利用同乡、同学等关系搞小团体［4］。取得了一点 成绩，便沾沾自喜起来，滋生了邀功请赏的思想。 三、问题存在的原因 1?社会原因。在市场经济条件下，经济主体对自身物 质利益的追求成为市场经济运行的动力，这种动力投射到 学生干部身上就表现为淡化群体，强调自我、追求物质利 益享受等不良现象。同时，社会上存在的多种分配形式并 存、贫富差距、收入不平衡、就业压力加重等现象，都直 接或间接地影响着学生干部的思想行为［5］。 2 .学校小环境的原因。学校中的个别行政管理人员和 任课教师中不能够很好地遵循师德规范，过分看重个人价 值的实现和物质利益的索取，对自己的要求不严格，失去 了教师应有的示范和带动作用，对学生干部的培养带来了 一定的负面影响。 3.家庭环境的原因。在计划生育国策的倡导下，大部 分是独生子女，在家长的保护下娇生惯养，并且在入学前 多是一帆风顺、处处领先，在大学中学生干部会承担更多 的责任和压力，易在心理健康方面产生危机。也有少数学 生干部本身就出身于干部家庭，使他们更早地学会官场的 所谓“经验”，比一般同学更热衷于权力。 4?学生干部群体自身的原因。学生干部群体也有群体 内部的议事程序和规范以及共同遵守的一些潜规则等，形 成了群体之间的相互关系和氛围。这个环境在较大的程度 上受到学校内部环境的影响和制约，但它对群体成员的影 响却是非常有力和独特的。部分学生干部中存在着拉帮结 派、小团体、以权谋私、做表面文章、官僚主义等