《数控机床典型故障诊断和排除》课程.docVIP

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《数控机床典型故障诊断与排除》课程 特色教材 课程采用主讲教师徐安林编写的特色教材《数控机床典型故障诊断与维修》,该教材前身为同名校本教材,校本教材在试用多年基础上,采用工作过程为导向的基本思路在2008年进行了重编,并由高等教育出版社作为国家示范性高职院校建设项目成果教材予以出版。 主讲教师徐安林编写的特色教材 主讲教师徐安林编写的特色教材 附《数控机床典型故障诊断与维修》目录: 学习单元01 排除CK6132数控车床无法返回参考点故障 1.1 收集信息 1.1.1 CK6132 1.1.2  1.2 讨论决策 1.2.1 分析无法返回参考点的常见故障点(故障原因) 1.3 制定工作计划 1.3.1 制订CK6132数控车床无法返回参考点故障的维修方案表(即工作计划表) 1.3.2  1.3.3  1.3.4  1.4 执行工作计划 1.4.1  1.4.2  1.4.3  1.5 检查工作质量? 1.5.1试机检查 1.5.2书写故障报告,建立本台数控机床的维修档案 1.6 小组评估会 1.6.1 总结机床无法返回参考点故障的一般性(自填) 1.6.2 记录自己的工作成果(自填) 1.6.3 记录自己的工作失误以及导致失误的原因、改进方法(自填) 1.6.4 根据收集到的信息,评估项目的达成和转化效果,写出小组自评结论(自填) 学习单元02 排除CK6132数控车床不能换刀故障 2.1 收集信息 2.1.1 CK6132电动刀架基8 2.1.2  2.1.3  2.2 讨论决策 2.2.1 分析刀架不能换刀的常见故障点(故障原因) 2.2.2 CK6132数控车床刀架不能换刀常见故障的维修方案讨论 2.3 制定工作计划 2.3.1 制订CK6132数控车床刀架不能换刀故障的维修方案表(即工作计划表) 2.3.2  2.3.3  2.3.4  2.4 执行工作计划 2.4.1  2.4.2  2.4.3  2.5 检查工作质量? 2.5.1试机检查 2.6 小组评估会 2.6.1 总结机床无法换刀故障的一般性,并联系六角回转刀架的故障和四工位刀架故障有何异同。(自填) 2.6.2 记录自己的工作成果(自填) 2.6.3 记录自己的工作失误以及导致失误的原因、改进方法(自填) 2.6.4 根据收集到的信息,评估项目的达成和转化效果,写出小组自评结论(自填) 学习单元03 排除XK5025数控铣床系统不能启动故障 3.1 收集信息 3.1.1 XK5025 3.2 讨论决策 3.2.1 分析系统不能启动的常见故障原因 3.2.2 XK5025数控铣床系统不能启动故障的维修方案讨论 3.3 制定工作计划 3.3.1 制订XK5025数控铣床系统不能启动故障的维修方案表(即工作计划表) 3.3.2  3.3.3  3.3.4  3.4 执行工作计划 3.4.1  3.4.2  3.4.3  3.5 检查工作质量? 3.5.1试机检查 3.5.2书写故障报告,建立本台数控机床的维修档案 3.6 小组评估会 3.6.1 总结机床系统不能启动故障的一般性(自填) 3.6.2 记录自己的工作成果(自填) 3.6.3 记录自己的工作失误以及导致失误的原因、改进方法(自填) 3.6.4 根据收集到的信息,评估项目的达成和转化效果,写出小组自评结论(自填) 学习单元04 排除XK5025数控铣床主轴不能旋转故障 典型工作任务卡(4) 4.1 收集信息 4.1.1 XK5025 4.1.2  4.2 讨论决策 4.2.1 分析数控铣床主轴不能旋转的常见故障点(故障原因) 4.2.2 XK5025数控铣床主轴不能旋转故障的维修方案讨论 4.3 制定工作计划 4.3.1 制订XK5025数控铣床主轴不能旋转故障的维修方案表(即工作计划表) 4.3.2  4.3.3  4.3.4  4.4 执行工作计划 4.4.1  4.4.2  4.4.3  4.5 检查工作质量? 4.5.1试机检查 4.5.2书写故障报告,建立本台数控机床的维修档案 4.6 小组评估会 4.6.1 总结机床主轴不能旋转故障的一般性(自填) 4.6.2 记录自己的工作成果(自填) 4.6.3 记录自己的工作失误以及导致失误的原因、改进方法(自填) 4.6.4 根据收集到的信息,评估项目的达成和转化效果,写出小组自评结论(自填) 学习单元05排除XK5025数控铣床进给轴爬行或抖动故障 5.1 收集信息 5.1.1 XK5025 5.1.2 拆装数控铣床X、Y 5.2 讨论决策 5.2.1 分析数控铣床进给轴爬行或抖动的常见故障点(故障原因) 5.2.2 XK5025数控铣床进给轴爬行或抖动故障的维修方案讨

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