附件1广东省教师继续教育学会十二五教育科研规划.docVIP

附件1：广东省教师继续教育学会“十二五”教育科研规划 小课题选题指南 说明： 1、问题即课题，行动即研究，发展即成果。本《指南》为区域教育发展规划、课题立项工作服务，促进形成一批具有特色的高质量的课题。 2、课题指南项目不等同于课题名称，应用和落实的过程应是进一步分解和细化的过程。 3、课题指南仅为学校和广大教育工作者在制定研究课题时提供基本思路，希望各研究主体创造性地选择更适合自身实际、更具有实效性的课题。 4、选题应从教育发展和教育教学工作的实际出发，有一定的创新性和前瞻性，实事求是，量力而行，避免盲目求新、求异的现象，要有针对性和可操作性，要求具备较完善的研究条件和一定的研究能力。 一、学科教学研究 （一）教学设计 1、教学目标制定的策略 2、教学任务设计的策略 3、教学情景设计的策略 4、教学资源开发的策略 5、课程整合的方式和途径研究 ?6、不同学段间课程衔接的研究 ?7、学习前概念的研究 ?8、学科教学内容整合、重组与调整研究 ?9、对教材新增内容教学策略的研究 ?10、综合实践活动课程与其他课程的整合研究 ?11、多版本教材的比较研究 ?12、校本课程开发的选题与设计策略研究 ?（二）教学策略 ?1、课堂导入的策略 ?2、课堂讲授的策略 ?3、课堂提问的策略 ?4、课堂板书的策略 ?5、课堂演示的策略 ?6、课堂讲解的策略 ?7、课堂讨论的策略 ?8、课堂训练的策略 ?9、课堂强化的策略 ?10、课堂复习的策略 ?11、课堂作业的策略 ?12、课堂小结的策略 ?13、课堂表扬、鼓励的策略 ?14、课堂批评、惩罚的策略 ?15、有效利用生成资源的策略 ?16、处理课堂问题行为的策略 ?17、控制课堂时间的策略 ?18、课堂时间分配的策略 ?19、学会关心的教学策略 ?20、课堂教学中运用非言语行为的策略 ?21、课堂学习民主化的教学策略 ?22、课堂学习个性化的教学策略 ?（三）学习策略 ?1、课堂教学中激发学生学习动机的策略 ?2、课堂教学中激发学生学习兴趣的策略 ?3、课堂教学中激发学生学习活力的策略 ?4、课堂教学中激发学生主动学习的策略 ?5、课堂教学中激发学生情感的策略 ?6、课堂教学中激发学生参与的策略 ?7、课堂教学中激发学生探究的策略 ?8、课堂教学中激发学生记忆的策略 ?9、课堂教学中激发学生创造性的策略 ?10、课堂教学中融洽师生关系的策略 ?11、课堂教学中小组讨论的策略 ?12、课堂教学中尝试学习的策略 ?13、课堂教学中培养学生学习习惯的策略 ?14、课堂教学中师生互动的策略 ?15、提高学生认知技能的策略 ?16、提高学生情感技能的策略 ?17、提高学生动作技能的策略 ?18、给予学生更多学习机会的策略 ?19、课堂教学中发挥学生主体性的策略 ?20、课堂教学中发挥学生探究性的策略 ?21、课堂教学中体现师生民主性的策略 ?22、课堂教学中发挥学生创造性的策略 ?23、基于关注和倾听学生的课堂教学策略 ?24、高中新课程选修模块教学策略 ?（四）教学评价 ?1、学习诊断的策略 ?2、纠正学生错误的策略 ?3、矫正学生行为的策略 ?4、写字速度研究 ?5、作文速度研究 ?6、背诵速度研究 ?7、说话速度研究 ?8、课堂教学中反馈强化的策略 ?9、课堂教学中测试评定的策略 ?10、课堂教学中因材施教的策略 ?11、课堂教学中处理个别差异的策略 ?12、 学科学业质量分析指标的研究 ?13、中（高）考命题特色与发展趋势的研究 ?14、 教学目标达成度的评价研究 ?15、开发学生学习潜能的策略 ?16、新课程背景下各科高考命题改革研究 ?（五）作业辅导 ?1、减轻学生课业负担的研究 ?2、学生学习负担研究 ?3、学生学习极限研究 ?4、学生一日学习时间调查 ?5、作业面批实效性的策略研究 ?6、学科间作业总量合理安排的研究 ?7、预习作业有效检查的实践与研究 ?8、对学习困难生作文起步的指导策略研究 ?9、对学生进行分层辅导的策略研究 ?10、作业分层设计的实践与研究 ?11、学生回家作业针对性及有效性的实践与研究 ?12、低年级学生“作业让家长签字”的针对性研究 ?13、科学设计课堂巩固练习的实践与研究 ?14、错题集的运用策略 ?二、学前、特殊、职教、体艺卫综合等专项课题 ?1、多元文化交融背景下的幼儿品德教育研究 ?2、幼儿良好习惯培养的研究 ?3、新时期职业教育德育内容的研究与探索 ?4、贴近生活、贴近实际的职业学校德育方法创新研究 ?5、学校艺术特长生培养的研究； ?6、大课