三年级语文上册《石榴》优秀教学导案7苏教版.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 石榴 一、教学目标 1．学会本课10个生字；运用查字典、联系上下文地方法，理解“剥开”“露出”“红白相间”中多音字地读音和含义.b5E2RGbCAP 2．正确、流利朗读课文，采用重点词句串联法初步概括课文主要内容；以“枣庄小导游”地形式复述课文，积累优美语句.p1EanqFDPw 3．能凭借具体地语言材料，了解石榴地生长过程及特点，激发学生热爱自然、热爱家乡地感情，陶冶审美情趣. 4．熟读课文，体会课后第四题拟人句地妙处，学习第四自然段水果地描写方法，仿写一种水果. 二、教学重难点 重点：按时间顺序了解石榴地生长过程以及特点，陶冶审美情趣，并以“枣庄小导游”地形式复述课文，积累优美语句.DXDiTa9E3d 难点：熟读课文，体会课后第四题拟人句地妙处，学习第四自然段水果地描写方法，仿写一种水果. 三、教学评价设计 1．通过检查学生预习，针对学困生落实生字词；对于本课“剥开”“露出”“红白相间”中多音字地读音和意义，要引导学生会自己发现；读书做到正确流利、有感情.RTCrpUDGiT 2．通过反复朗读，抓住重点词句地理解，深刻体会拟人化语言地运用、石榴逐渐成熟果皮变化地细致描写和通过看、闻、尝、想等多种方法来描写果实地方法，并通过迁移练习加以巩固.5PCzVD7H