小学数学精美教学论文范文 如何培养学生的动手操作能力.docVIP

PAGE 如何培养学生的动手操作能力 【内容摘要】：在小学数学教学中，重视培养学生的动手操作能力，激发学习兴趣，让学生在活动的体验实践中学好知识，是发展学生思维的有效途径，有利于全面提高数学的教学质量。 【关键词】：信任学生 动手操作 注重算理 拓展思维 培养能力 新课程理念强调以学生发展为主体，倡导学生积极主动学习，注重培养学生的动手操作能力，要求充分信任学生，让学生放开手脚，富有个性地学习。 义务教育新课程标准的特点之一就是培养学生的动手操作能力。那么动手操作是否真能使学生在活动中学习数学，促进知识的掌握和思维的发展，关键要看操作的目的是否明确，是否准确地把握了操作的适度、适量、适时，教材结合教学内容指出了操作的目的，对于如何组织操作，使用教学用具也要提出要求。下面结合几年来对中低年级数学教学内容的了解和实践谈点自己的看法： 一、在计算的教学中，学生动手操作的重点在计算的方法和算理。 在计算教学时，要把理解掌握与运用方法贯穿在教学的全过程中，培养学生形成良好的计算习惯。在实际教学中，发现学生经常会出现两种情况：一是对计算方法掌握不好，二是计算方法掌握了，在计算时又把计算方法丢在一边。究其原因，就是学生还没有真正理解计算的方法和算理。要解决这个问题，那么在教学中就要充分运用直观的教学方法（采用教具和学具），再组织学生进行小组讨论、合作交