中国传统文化概论绪论学习中国传统文化的必要性教材编辑.pptVIP

中国传统文化概论 一、学习中国传统文化的必要性 2004年雅典奥运会闭幕式（中国八分钟） 击缶而歌 击缶而歌 击缶而歌 击缶而歌 朱大可先生在《国家叙事的语文瓶颈》一文中指出：“作为开幕式的第一乐章，2008名武士击缶而歌，向我们出示了一个典型的语义错误。自先秦以来，击缶之歌就是丧礼之乐，主要用于悲伤的葬礼，而不能出现于喜庆场合……” 击缶而歌 据《墨子·三辩》中记载：“昔诸侯倦于听治，息于钟鼓之乐，士大夫倦于听治，息于竽瑟之乐，农夫春耕夏耘，秋殓冬藏，息于瓴缶之乐。”这在一定程度上说明了当时森严的等级制度，“击缶”则只是处于社会最底层的农民的娱乐。 击缶而歌 李斯在《谏逐客书》中就提到：“夫击瓮叩缶、弹筝搏髀而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也。郑、卫、桑间，韶虞、武象者，异国之乐也。今弃击瓮而就郑卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也？快意当前，适观而已矣。”可见，在秦始皇那个年代，秦国风俗上已经认为击瓮叩缶俗气了些，是不登大雅之堂的。 击缶而歌 《周易·离》九三爻辞载：“日昃之离，不鼓缶而歌，则大耄之嗟，凶。”意思是说，在太阳西沉时的光辉，不叩击瓦器而歌唱那就是垂暮老人的嗟叹。即将去世的老人，不鼓缶而歌是不吉利的。在老人临死之前，鼓缶唱歌是安抚老人的礼仪行为。在丧歌中饱含了对死者顺风顺路的祝愿，并在丧葬习俗中尽可能为亡者创造条件，使他一路走好。 一、学习中国传统文化的必要性 ●生活的需要 ●工作的需要 二、中国传统文化的特点 1.历史悠久 3000年，商朝甲骨文； 5000年，黄帝；相传为黄帝的史官仓颉（jie）所作，《说文解字》说：“黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄行之迹，知分理之可相别异也，初造书契。” 书即图画，契为刻痕。 6000年，半坡遗址。出土了上万件文化遗存证明，大约在6000年前这里曾经是一个居住着四五百人的村庄。 8000年，甘肃的喇家文化 ；浙江余杭良渚文化。河南舞阳贾湖遗址 1.历史悠久：3000年，商朝甲骨文；5000年，黄帝； 2.源远流长：中国文化是唯一完整流传至今的四大古文化。 3.辉煌灿烂：诸子百家的争鸣，诸多文化成就，15世纪前中国科技世界领先。 ??? 《尉缭子》中，就有这样的观点：“兵者，以武为植，以文为种。武为表，文为里。”（·兵令上）“故兵胜于朝廷，胜于纪丧，胜于土功，胜于市井”（·兵谈） 二、中国传统文化的特点 十进制，商代甲骨文中就有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万等13个计数符号。而十进制方法欧洲直到12世纪才开始学习使用 。 李约瑟认为，公元1—18世纪，至少有26项重要发明先后由中国传到欧洲和其他地区。 1 罗盘 11个世纪 2 造纸 10个世纪 3 雕版、活字印刷术 6、4个世纪 4 火药 5个世纪 5 铸铁技术 10-12个世纪 1.历史悠久：3000年，商朝甲骨文；5000年，黄帝； 2.源远流长：中国文化是唯一完整流传至今的四大古文化。 3.辉煌灿烂：诸子百家的争鸣，诸多文化成就，15世纪前中国科技世界领先。 4.前程远大：20世纪后期新儒家的兴起，日本的崛起，亚洲“四小龙”的腾飞，“四小虎”的跟进。21世纪世界经济低靡，中国经济一花独秀，21世纪是亚洲的世纪、是中国的世纪，是中国、东方文明兴旺的世纪，是儒家文化光照全球的世纪，是中国先进文化发扬光大的世纪。 二、中国传统文化的特点 ?三、中国传统文化的含义 1.? 文化的含义 ?? ②文化，是人类探索、认识、改造世界所取得的精神成果的总和。（狭义） 《说文》：文：错画也象交文凡文之属皆从文。 化：教行也，从匕从人匕亦声。 ①文化，是人类探索、认识、改造世界所取得的物质和精神成果的总和。（广义） ?三、中国传统文化的含义 1.? 文化的含义 我以为，把不同的东西交错联系起来的五彩缤纷的精神叫“文”。 用这种精神去削错、摸平人们思想言行中的异端、菱角叫“化”。 文化作为动词，就如同风化、教化，是一种精神的推广过程。 文化作为名词，就是一种精神。 2.??? 中国传统文化的界定 ??? 时间上的界定：中国传统文化是指中国古代（1840年鸦片战争以前）的文化。 空间上的界定：在中国领土上流传、在中华民族心灵扎根的文化。（佛教） 四、 中国传统文化的内容 1.??汉字 汉字是记载汉语的符号，是中国文化的瑰宝。经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（行书、草书）5个阶段，到汉晋时期遂完全成熟和定型。 汉字属表意文字。（表形、表意、表音）是世界上产生既早、从未中断、至今唯