上海师范大学与德国巴伐利亚上法兰肯区手工业管理局-上海教委.DOC

上海师范大学与美国戴顿大学 合作举办电子信息工程专业本科教育项目 2010年度办学报告 上海师范大学与美国戴顿大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目于2003年1月28日经上海市教育委员会审批同意（沪教委高［2003］5号文件），于2003年4月1日颁发了合作办学许可证（编号：沪教（高）字第161号）；并于2008年1月31日由国家教育部批准办学，批准书编号为MOE31US2。本项目于2003年秋季开始招生，迄今为止共招收了2003级—2010级共八届学生。其中2003级—2006级毕业人数173人，2007级—2010级在校人数177人。按照教学计划，第四学年学生可以选择到美国进行学习，截止目前共有57名学生赴美学习，全部获得优良以上的好成绩，学成回国，产生了很好的社会效应。 根据《上海市教育委员会关于报送中外合作办学机构和项目年度办学报告的通知》要求，上海师范大学对所辖属的上海师范大学与美国戴顿大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目认真地进行了2010年度的办学总结（即2010年2月至2011年2月），具体情况汇报如下： 1.有关专业课程的教学计划、课程设置、授课教师及实施情况。 项目开展以来，合作双方本着对学生认真负责的态度，认真组织教学工作，共同制定和完善专业课程的教学计划和课程设置。按照双方四年一贯制的教学模式以及各年级培养方案，2010年度针对各年级共计开设了专业基础核心课程4门；专业核心课程14门，其中12门课程由外方授课。具体开设的专业课程以及实施情况（见附件一）；在教师资源方面，学院坚持任用优秀的中高级职称教师担任教学工作，外方教师主要来源于美国合作方戴顿大学的优秀全、兼职外籍专家。截止2011年2月，已聘请了多批次共计11名外籍专家（见附件二）。2010年度，聘请了5名优秀的专业课程的外籍教师分别为2007、2008两个年级的学生讲授了12门专业核心课程。 2.有关引进外国教育资源，教学质量监控与保障措施。 该合作办学项目开展七年以来，在引入国外优质教学资源方面已趋于成熟。语言课方面，一到三年级由中方教师和外籍教师共同执教，进行英语语言强化训练。专业课方面，一、二年级为专业基础课；三、四年级，按照教学计划，由在美国进修回国的专业教师和实验指导教师进行双语教学，同时聘请美国、英国、加拿大等高校或知名企业的专业外籍教师为三、四年级学生教授专业必修课及限定选修课程，确保达到四个三分之一的指标（见附件三）；部分课程采用外文原版教材（见附件四）。为进一步提高引进外国教育资源的效率，学院从2007年起正式开设远程教育课程，每学期计划并实施1-2门课程的远程教育。为了更规范地开展双语教学，学院专门制定了双语教学实施办法的暂行规定（见附件五），对开展双语教学的教师资格、基本要求和鼓励措施做了规定。 针对该合作项目，学院实施了严格的学院教学质量监控与保障措施。信息与机电工程学院作为上海师范大学的二级学院，一方面，完全在学校整体的质量监控体系框架下开展教学工作，见上海师范大学教学质量监控体系（2005试行版：内部发行）（见附件六）；另一方面，根据学院的具体情况，也制定了学院教学质量监控体系(见附件七)。针对中外合作办学项目，学院除了上述共性的质量监控和保障措施之外，还进行了以下的特别安排： 1) 对外教的聘任资格进行审核，一般应具有本科学历以上和外国大学相关课程的授课经验； 2) 为保证教学效果，对外教的课堂实施中方助教全程陪同，及时解决相关问题；为了切实提高教学质量，保证优质教育资源的落实，学院还专门制定了外教工作守则（见附件八）和助教工作守则（见附件九） 3) 为形成教学效果反馈机制，制定了有关评价体系，对外教、中方助教进行学生评教（见附件十）。对于表现不佳的教师提出改进意见，无明显改进的，不再继续聘任等。 3.有关收费、支出、财务盈亏与管理制度。 收费方面，本合作办学项目严格按照上海市教委《关于上海师范大学中外合作办学学费标准的批复》（见附件十一），学费标准为人民币15000元/年，无其他收费。 财务方面，本合作办学项目从学费标准、场地设施使用投入、财务管理等几个方面进行了总结，无违规行为和操作。 针对中外合作项目运行的实际情况，我们建立了行之有效的管理机制，确保学院财务管理、资金使用上的规范、有序、科学、合理，以保证学院健康发展。为此，学院专门制定了中外合作办学项目财务申请和签批制度（试行）（见附件十二）以及若干补充规定（见附件十三） 本合作办学项目经学校审计处对2009年度财务收支情况的审计检查后认为，各项收支均符合国家及地方相关财务规定，不存在任何问题。 4. 有关招生宣传与广告、招生对象、规模、录取方式及颁发证书。 按照教育部及市教委的新的关于信息公开的要求，学院将逐步做到信息的网上公开