松下的用人技巧(1)：选拨开拓进取的领导人才.pdf

松下的用人技巧 选拨开拓进取的领导人才 创造力是一种内在因素与社会因素相互交叉影响产生的一种效应。 综合心理学的分析结果，不同的创造型人才，既有不同的个性特征，也 有共同的个性特征。创造力的个性特征也是可以培养的，下面就这个问 题分述于后。 第一、创造型人才的个体类型，其分类方法有多种多样。首先，依 据他们在不同领域作出的创造成果分，有发现型与发明型；推测型与条 理型；经典型与浪漫型；再现型与创造型。等等。 发现型与发明型。发现是对客观事物新的认识，可分为两种：一种 是发现事实；另一种是指出事物的内在规律。在发现过程中，智力结构 中的认识因素，如观察力，想象力，思维力等起着主要作用；活动因素， 如组织能力，动手能力，操作能力，则相对作用较小。发明是根据事物 的客观规律创造出世界上本不存在的东西，如飞机、导弹、工具、技术 与工艺等。在发明过程中，智力结构中的认识因素、活动因素都起重要 作用，但活动因素甚为重要，任何创造性新产品的出现，是需要伴随着 许多人的操作活动的。 推测型与条理型。推测型创造者诖丛旃　讨兄饕　褂醚菀锓ǎ　　 鞘紫忍岢黾偕瑁　缓笸ü　鄄煊胧笛槿パ橹ぁＬ趵硇驮诖丛旃　讨性蛑 1 饕　怯霉槟煞ǎ　　呛茏⒁饣　圩柿嫌胧率担　又幸　鼋崧邸Ｍ撇庑投 嗍视谔剿餍突　⊙芯浚　趵硇投嗍视诜⒄寡芯考肮芾硌芯俊? 经典型与浪漫型。经典型的思维特点是思维深刻，工作方法有条理， 在本学科领域造诣很深；但缺乏思维的灵活性，从一个领域转向另一个 领域较困难。浪漫型的特点是思维灵活，想象力丰富，知识渊溥。但思 维的深刻性比不上经典型，不讲究细节。前者多有希望成为专家，后者 多有希望成为学者。再现型与创造型。再现型的特点是记忆力强，想象 发达，善于积累知识，思维综合力很强，能博采众家之长，来构筑自己 的创造性宏伟大厦，能在前人的成果基础上，有新的创新和突破。创 造型则是高度发达的创造性思维与惊人的想象力，往往能作出前人没有 过的重大突破与建树。 现代领导者身兼双重或多重任务。一般说来，领导者多属发明型、 条理型、浪漫型和再现型创造人才，他要努力在这方面发挥自己的创造 功能；另一方面，他要当好伯乐，努力发现、支持那些再现型、推测 型、经典型和创造型的人才，充分发挥他们的创造能力，当然也要发挥 前述四种创造型人才的作用，这就是一位卓越的伯乐式的现代领导者 了。 其次，根据他们不同的思维方法，可分为思维的创造型、灵活型、 服从型与保守型。 2 思维的创造型。这种类型的人有较高的思维批判能力，既不盲目肯 定一切，也不轻率否定一切，他们善于置疑，对什么事都要问一个为什 么。他们的创新意识特别强烈，创造性思维发达，善于运用知识经验， 独立地提出问题与解决问题。思维的灵活型。这种类型的人，其思维活 动据客观情况的变化而变化，能根据客观情况审时度势。他们思维敏 锐，善于组织多方面的知识用以解决问题，善于接受先进思想和新鲜事 物。 思维服从型。这种类型的人缺乏独立思考的能力，缺乏思维的批判 性，思维创造性不发达，常常人云亦云，随波逐流。思维保守型。这种 类型的人，思维闭塞，迟钝，思想僵化，倾向保守，对新鲜事物丧失敏 感，没有创造力。 对于现代领导者说来，自身应当努力成为思维灵活型的创造者，同 时要充分发挥思维创造型人才在各个岗位上的作用。有条件地选择思维 服从型的人才在某些非关键的执行岗位上，可以确保整体目标的实现。 力求避免思维保守型的人在负责岗位上起重要作用，特别不能把他们安 排在关键岗位上，否则会压制民主，窒息学术空气，限制创造性思维， 把组织搞成一潭死水。 再次，从创造心理角度分，又可以把创造型人才类型分为若干种类 型。 3 热心型。即是因内在动力而迷恋创造研究，孜孜不倦，不屈不挠， 勇往直前，献身于事业。 先导型。这种人思维敏捷，反应迅速，勤奋不懈，善于合作，善于 选拔和举荐人才，重用后起之秀，是创造方面的带头人。 判断型。也