英语人教版五年级下册Unit3 第1课时.docxVIP

年 级 五年级 单元 Unit 3 课时 1 课型 1 课 题 My school calendar 教师 董会芝 学习内容 A? Let’s learn?? 学习目标 1．能够感知新话题，复习相关的星期词汇，并完成听录音选择词汇填空的练习。2. 能够在图片和教师帮助下理解对话大意。3. 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。4. 能够在情景中运用句型When is the …? It’s in …就某个活动在哪个月份举行进行回答。?5. 能够在语境中理解生词sports meet，school trip和Easter的意思并能正确书写。 重点难点 1能够在图片和教师帮助下理解对话大意。2.能够在情景中运用句型When is the …? It’s in …就某个活动在哪个月份举行进行回答。 教学准备 1．教师准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。2．教师准备关于学校活动的图片。3. 教学光盘4. 学生收集关于活动的图片? 学习过程 环节 学生行为 教师行为 时间 复习热身 激趣引导 示范引领引发体验 交流体验学习实践 综合拓展情境习练 巩固提高达标检测 整体收获情感升华 Greetings2. free talkGood morning, boys and girls. What day is it today??Wow! Is it a fine day? Oh! Look at me! I’m going to a birthday party.?Do you want to know whose birthday I’m going to?Let’s try? Let’s talk1. 播放主情境图对话视频，播放完后提问：What do Mike and Zhang Peng talk about?引导学生回答：They talk about the sports meet, the Easter party and the school trip.呈现相应的词组的图片。引导学生理解这些词组的意义并带读。教师继续追问：When is the sports meet? 板书该句型。 教师继续追问：Yes, it’s in spring. But which month? 引导学生回答：It’s in April. 板书该句型，并重点带读April.2. 展示对话图片，请学生带着问题找答案。教师提问：When is the Easter party?板书补充。引导学生回答:It’s in April. 教师引导道：When is the school trip? 教师播放对话录音，请学生根据对话内容完成表格。表格内容是：请学生给活动选出相应的月份。完成后同桌间利用句型When is … it’s in … 相互问答。4. 教师展示学校计划，请学生找一找每月的活动项目。然后教师总结：We have a few fun things in spring. We have a sports meet, an English party and a school trip. It will be so fun. Do you think so? 教师引导: We also have fun things in summer. What are they? 引导学生根据学校计划回答一年当中学校所做的事，并理解词组s few fun things.1. 教师引导学生说道：Mike and Zhang Peng will have a sports meet in April. There is an invitati