对当前农民工子女英语学习现状的调查与思考-小学英语-教育期刊网.docVIP

对当前农民工子女英语学习现状的调查与思考-小学英语论文 对当前农民工子女英语学习现状的调查与思考 安徽安庆市华中路第一小学（246003）　杨　勇 随着义务教育的均衡发展，以农民工子女为代表的特殊教育正引起社会的高度关注。虽然他们和城市学生一起接受同样的教育，但在与城市学生相互学习、融合的过程中，不免会产生一些问题，这在英语学习中表现得尤为突出。我校地处城郊结合部，受城乡经济、教育发展等因素的制约，农民工子女在转入我校之前，英语几乎是一片空白，造成他们在同学龄段英语知识上的断层，英语水平与城市学生相比差距甚大。因此在课堂上受到城市学生的排斥，心理问题较为突出；加上学习缺乏主动性，学习意识淡薄等，使他们在英语学习过程中障碍重重，学习成绩普遍较差，这给课堂教学带来的巨大压力，导致教师无法实现新课标所提出的教学目标。下图为我校四年级某班和六年级某班英语期末成绩统计表，选取这两个班的英语成绩为例，是因为这两个班存在共性之处，即班上农民工子女人数较多，很具研究代表性。 四年级某班与六年级某班英语各分数段占比分布图 从上表可以看出：这两个班不及格率较高，且不及格学生多为农民工子女（原始数据有所体现），少数是个体自由职业的孩子。面对这样突出的教学问题，作为英语教师，我们是不是应该进行一番深入思考？思考能否寻求一种行之有效的途径，去帮助这些英语学习中的弱势群体？思考运用何种手段解决这些问题？为此