英语人教版五年级下册unit-4-When-is-Easter A.docVIP

Unit 4 When is Easter? A Let’ spell 一、教学目标 1．让孩子们知道字母组合在单词中的两种发音。 2. 能正确的拼写出th字母组合的单词。 3. 掌握 th字母组合什么时候发清音，什么时候发浊音的一般规律，并能按照一般的规律来拼读出相关的单词。 二、重点 知道两种发音， 以及相关的规律，能按照一般的规律拼读。 三、难点 能按照一般的规律拼读，并辨别出th字母组合在单词中的读音，相关单词的拼写。 四、教学过程 1.热身 （1）Phonics song 2.新授 （1）介绍一个小男孩引出例词 ：thin thirteen three maths拼读例词。 （2）总结：th在这些单词中读清辅音/θ/ （3）试着拼读 th字母组合发清音的新单词。 （4）介绍小男孩的的家庭成员引出例词：this that mother brother . （5）总结：th在这些单词中读浊辅音/e/ （6）试着拼读 th字母组合发浊音的新单词。 （7）区分/θ/和/e/ 3．操练 巩固 (1). let’s spell . a.动画出示课本内容，学生跟读单词。 b. 小组读单词并展示。 c. 动画出示let’s chant 的内容，学生跟读 （2）tips 课件出示tips，教师讲解。 (3).find home 出示含th组合的单词，让学生根据tips和读音分类。 (4).listen, circle and say 听录音，圈出你所听到的单词 (5).choose ，write and say 分三遍读句子，第一遍读慢点，第二遍读快点，第三遍读得更快点。 (4). read and choose 4 拓展 作业 找一找单词表中有th字母组合的单词，并把它们进行分类。 五、板书设计 Unit4 When is Easter? A. Let’s spell th /θ/ thin thirteen three maths th /e/ this brother mother that