学校管理心理学_第六讲_领导心理.pdf

第九章 领导心理 领导是什么 …… 一、领导的内涵 （一）领导的定义  “领导是对一个组织起来的团体确立目标和实现 目标所进行活动施加影响的过程。” —— R. M. 斯托格狄尔  “领导是一项程序，使人得以在选择目标及达成 目标上接受指挥、引导和影响。” —— T.海曼  “领导是指挥群体在相互作用的活动中解决共同 问题的过程。” ——J.K. 赫姆菲尔  “领导是一门促使其部属充满信心、满怀 热情来完成他们的任务的艺术。” —— H.孔茨，《管理学》  “领导是在某种条件下，经由意见交流的 过程所实行出来的一种为了达成某种目标 的影响力。” ——R. 坦南鲍姆 《领导：职权范围》  “领导是一种说服他人热心于追求一定目 标的能力。” ——K. 戴维斯 《工作中人的行为》  “领导是影响人们自动地达成团体目标而 努力的一种行为。” —— G. R. 泰瑞  “领导即行使权威与决定。” ——R. 杜平  “领导是一种统治形式，其下属或多或少 地愿意接受另一个人的指挥和控制。” ——K. 杨  “ 一个人所具有并施加于别人的控制 力。” ——J. 弗兰奇和P. 雷文 以上五种观点， 你更倾向于赞同哪一种呢？  我国学者一般认为：领导是引导和影响 个体、群体或组织在一定条件下实现某 种目标的活动过程。  在这个过程中，承担引导责任和发挥主 要影响作用的个人或群体就是领导者。 （二） 领导的重要特征  群众是领导活动的基础。  领导的根本实质是领导者对群众的影响力。  员工的工作绩效、才智发展等是评定领导者领 导水平和效果的主要标准。  领导是领导者与员工之间的相互影响和作用。 （三）领导的功能 1.组织管理 是指领导者围绕着实现群体或组织的工作目 标而应该表现和发挥的作用。 2. 激励 提高员工接受和执行目标的自觉程度。 提高员工实现组织目标的热情。 提高员工的工作绩效。 3. 创造并维护一种组织文化 领导者在形成组织文化中的作用 二、领导权力理论 （一）几个概念 几个概念  在领导研究中，权力、权威和影响力等总是被 交叉使用。 权力是指一个人影响他人的能力，即一种影响力。 实施权力就是影响他人的思想、行为等，使他人能 够产生实施权力者所期望的变化。 权威则是一种处于某一特定位置上的合法权力，在 对他人具有影响力的同时，还增加了一些控制力。 即能把受影响对象的行为限制在一定的预设的范围 之内。 （二）领导权力理论  韦伯的权力理论  弗兰奇和雷文的领导权力理论 韦伯的权力理论 1、 对权力的基本认识 社会不是通过契约关系或者道德一致，而是通 过权力的行使而被聚集在一起。 权力能消除混乱，带来秩序。 2、对权力类型的划分  传统的权力。  神授的权利。  合理的、法定的权力。 只有合理的