小班美术《太阳光芒》.docVIP

太阳的光芒 活动目标： 1、了解太阳是圆形,知道身边其他圆形物品。 2、通过自己的想象,大胆的在画布上作画。 活动准备 1、经验准备：知道生活中一些圆圆的事物 2、物质准备：音乐、绘画工具 活动重点:了解太阳是圆形,知道身边其他圆形物品。 活动难点:大胆的创造,印画太阳光芒。 活动过程 1.通过情境导入激发幼儿的兴趣 师：小朋友们，我们听着音乐拉拉手，动动脚，动动手，转个圈，春天到了学着小蝴蝶飞一飞，小朋友们我们小手再拉一拉，看变成了什么呀？ 幼：圆 师：我们拉的圆会是什么呢？生活中也有什么东西是圆圆的呢？ 幼：盘子，球等 师：小朋友们真聪明，知道这么多圆圆的东西。今天毛老师也请来了一位圆圆的朋友，它想和我们宝宝玩，你们想吗？可是他有点害羞，请你们先把眼睛蒙起来，不许偷看哦，一二三，瞧这是谁呀？ 幼：太阳公公 师：太阳公公和我们小朋友打招呼“小朋友们好”。 提问：你觉得太阳公公的心情怎么样？你从哪里看出来的？（听声音，看到太阳的嘴巴耷拉着） 师:想想太阳公公心情为什么不好呢？你们一起来问问好不好“太阳公公你为什么不高兴”让我来听听，哦~太阳公公说，我每天早晨从东边升起。小朋友们太阳公公升起来会放出什么来？（光）是长长的还是短短的？我们现在都是小太阳，一起学着太阳公公放光芒。（幼儿学着利用自己的身体躯干放光芒）宝宝们太阳公公说话了，每天我都是发出金黄色的光芒，今天呀我也想换换，可是不知道要换哪种颜色，小三班的宝宝你们愿意帮帮我吗？ 幼：愿意 师：哦，原来太阳公公是不知道今天要发出什么颜色的光所以才不高兴的，那太阳公公的光是从哪里发出来了，往哪里去呀？（四周、旁边） 师：今天啊，老师要请我们小朋友要我们的手掌来帮助太阳公公放出彩色的光芒好不好。 请个别幼儿示范 师：光芒沿着太阳公公的脸放出来，怎么能让光芒变得长长的呢？ 我们身体转过来，手腕靠着太阳公公的脸，往下一压，然后再往上印一个，光芒就越来越长。 师：老师准备了许多漂亮的颜色，你选择你喜欢的颜色，去帮助太阳公公放光芒，如果你要换颜色，那要用毛巾先擦去手上的颜色，光芒越放越长，不能挪在一起。