三位数除以两位数（要调商1）.docVIP

第8课时: 三位数除以两位数的笔算——要调商⑴教学内容：教材第18页例5教学目标:?⒈使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。⒉初步学会把除数看成整十数调商的方法。⒊进一步增强估算意识，提高估算能力。⒋在解决问题的过程中体会数学和现实生活的密切联系。教学重点: 学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。教学难点: 1．初步学会把除数看成整十数调商的方法。2．进一步增强估算意识，提高估算能力。教学准备：课件教学过程：一、复习引入。⒈指名板演，其余学生在自己练习本上计算。　70÷9 69÷20 520÷60　集体订正后，让学生说一说用整十数除怎样试商。⒉口答：下面的括号里最大能填几？　20×（ ）＜83 30×（ ）＜15840×（ ）＜250 20×（ ）＜98二、新 授。⒈引入新课。⒉教学例题⑴出示例题图，提出问题，引出算式。提问：看了这幅图，你知道了什么？要知道“四年级一班平均每人借书多少本？”可以怎样列式？⑵探索“272÷34”的笔算方法。①提问：272÷34可以怎样试商？为什么要把34看作30试商？你估计商应是几？②学生独立尝试。让学生根据估计的商，试着算一算。