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初中课外文言文阅读与训练设计 设计者：江苏省海安县海陵中学 崔益林（226600） 训练设计一 你会交友吗？ ——《振我过也》阅读与训练 一、原文： 晋中行文子出亡，过于县邑。从者曰：“此啬夫，公之故人，公奚不休舍，且待后车？”文子曰：“吾尝好音，此人遗我鸣琴；吾好佩，此人遗我玉环；是振我过者也。以求容于我者，吾恐其以我求容于人也。”乃去之。果收文子后车二乘而献之其君矣。 （出自《韩非子》） 注释： = 1 \* GB3 ①中行文子：晋国大臣。中行，复姓。文子，谥号。 = 2 \* GB3 ②啬夫：本指田官，后也通用作小官名。 = 3 \* GB3 ③佩：古人系在衣带上的饰物。 = 4 \* GB3 ④收：拘捕。 二、译文 晋国六卿之一的中行文子(荀寅)逃亡到外面时，经过一座县城。他的随从问道：“这里的乡官，是您过去的朋友，为什么不在这里休息，暂且等候后面的车子呢？”文子说：“我曾经喜爱音乐，这个人就赠给我鸣琴；我喜爱配饰，这个人就赠给我玉环。其实这样做只是想助长我的过错。从前他刻意来迎合我，我现在正怕他以我取悦于别人呢！”于是，文子离开了那里。这个人知道中行文子一行路过后，果然截下文子落后的二辆马车，献给了他的国君。 三、练习设计 1．给下列加点的词注音并解释词义。 = 1 \* GB3 ① 公奚不休舍 奚 （ ）