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中班角色游戏小吃店活动方案
活动目标:
了解不同的小吃,并能用多种材料进行制作。
愿意与同伴协商角色,并运用不同的动作、语言、表情去表现角色,体验共同游戏的乐趣。
养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。
活动准备:
幼儿了解各地风味美食、小吃。
制作好的几种小吃。
制作各种小吃所需要的材料、工具等。
环境布置:妞妞点心店。
活动安排:
游戏前的指导:
指导幼儿对角色游戏妞妞小吃店该如何进行游戏。引导幼儿对小吃店的制作进行说明,将真实情景带入到游戏中。
加强幼儿常规行为以及在游戏过程中应该注意的用剪刀的安全,在玩好游戏后即使的将玩具归回原来的位置。
(3)对于角色的分配,教师可让幼儿选择对自己敢兴趣的角色进行游戏。如果出现不平衡现象教师可以进行调节。 角色安排:5个厨师,5个营业员,10个顾客
2、游戏中的指导:
(1)对于食品的加工,幼儿相对熟悉,但是如何将加工好的食品来到小吃店卖,这就需要进营业员的帮助。
(2)幼儿在游戏过程中会只注重加工而忽略了将加工的好的东西送出,导致食品加工厂独立出来。因此,教师此刻便要进行指导或加入游戏中,提醒幼儿加工厂里的食品已加工完成了,该从出去了。同时也要提醒小吃店的老板该去进货了等等。
3、游戏后的指导:
(1)让幼儿对此次游戏进行总结,发现问题及如何解决,怎样才能做到最好。
(2)让幼儿表扬在此次活动中表现好的幼儿,增强幼儿的表现力。
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