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中班角色游戏小吃店活动方案
活动目标：
了解不同的小吃，并能用多种材料进行制作。
愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作、语言、表情去表现角色，体验共同游戏的乐趣。
养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。
活动准备：
幼儿了解各地风味美食、小吃。
制作好的几种小吃。
制作各种小吃所需要的材料、工具等。
环境布置：妞妞点心店。
活动安排：
游戏前的指导：
指导幼儿对角色游戏妞妞小吃店该如何进行游戏。引导幼儿对小吃店的制作进行说明，将真实情景带入到游戏中。
加强幼儿常规行为以及在游戏过程中应该注意的用剪刀的安全，在玩好游戏后即使的将玩具归回原来的位置。
（3）对于角色的分配，教师可让幼儿选择对自己敢兴趣的角色进行游戏。如果出现不平衡现象教师可以进行调节。 角色安排：5个厨师，5个营业员，10个顾客
2、游戏中的指导：
（1）对于食品的加工，幼儿相对熟悉，但是如何将加工好的食品来到小吃店卖，这就需要进营业员的帮助。
（2）幼儿在游戏过程中会只注重加工而忽略了将加工的好的东西送出，导致食品加工厂独立出来。因此，教师此刻便要进行指导或加入游戏中，提醒幼儿加工厂里的食品已加工完成了，该从出去了。同时也要提醒小吃店的老板该去进货了等等。
3、游戏后的指导：
（1）让幼儿对此次游戏进行总结，发现问题及如何解决，怎样才能做到最好。
（2）让幼儿表扬在此次活动中表现好的幼儿，增强幼儿的表现力。
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