小稻秧脱险记导学案.docVIP

《小稻秧脱险记》 学案、巩固案 一、学习目标 1、认识并正确、美观地书写本课的10个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确流利有感情地朗读课文，了解小稻秧遇到什么危险，又是怎样脱险的？ 3、了解水稻生长所需要的环境和除草剂、喷雾器的作用，继而培养学生对科学的热爱。 二、学习内容 （一）课前预习 1、第一遍读课文，标出课文的自然段，读准字音，读通课文，尝试掌握本课的生字新词。 （1）你能读准下面的字音吗？注意加点字的读音。 杂（zá zhá）草 拼命(pīn pīng) 纷纷 (fēn fēng) 跟着(gēn gēng ) 警觉(jǐn jǐng) 争吵(zhēn zhēng) 欺负 (fu fù ) (2)在课文中画出下面的生字词，读一读，记一记，你能正确听写这些词语吗？拼命 杂草 纷纷 气势汹汹 不由分说 激烈 欺负 警觉 蛮不讲理 一拥而上 （3）联系上下文说说下面词语的意思。 激烈 气势汹汹 蛮不讲理 不由分说 一拥而上 团团围住 有气无力 纷纷 警觉 (4)辨字组词 险( ) 抄( ) 剂( ) 期( ) 纷( ) 脸( ) 吵( ) 挤( ) 欺( ) 份( ) 2、第二遍读课文，理清课文的表达顺序，概括课文的主要内容。 （1）按下面的表达顺序给课文段。 第一段（ 到 ）：小稻秧遇险。第二段（ 到 ）：小稻秧脱险。 （2）读课文的第二段，并用简洁的语言概括这篇课文的主要内容。 3、第三遍读课文，说说自己读了这篇课文还有什么问题？ （二）课中研习 这是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文充满童趣，对话富有个性。请同学们默读课文，各小组展示收获。说说：小稻秧遇到了什么危险？它又是怎么脱险的？小组合作交流自己的学习体会。 三、温馨提示 1、自由朗读课文，找出自己不理解的词语，标上“？”，联系上下文读一读，演一演，在表演和朗读中感悟理解。 2、请同学们插上想象的翅膀，想一想:喷雾器大夫和小稻秧之间会说些什么？ 四、达标测试 1、听写词语 ( )( )( )( ) ( )( )( ) ( ) 2、给下列组词找近义词 响亮——( ) 剧烈——( ) 警惕——( ) 欺压——( ) 不容争辩——( ) 3、造句 1、纷纷…… 2、激烈…… 4、根据意思写出词语： 一起挤着上去 （ ） 粗野蛮恨，不讲道理（ ） 语音低沉，没有力气 （ ） 接二连三 （ ） 五、迁移运用 小稻秧在成长过程中还会遇到哪些危险，又是怎样脱险的?展开想象，写一写。 六、学习反思 学习了《小稻秧脱险记》这篇课文，我有哪些收获？还存在哪些不足之处？