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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit3 My school calendar Part (A) Let’s spell 教学目标与要求 1.能了解及会发字母组合ch及sh在单词中的发音。 2.能听出字母组合ch及sh的音并写出有关的单词. 教学重点 字母组合ch及sh在单词中的发音。 教学难点 学会总结字母组合的发音规律。 教具准备:多媒体课件,单词卡片。 一、Warm up:
1.Sing a song. Old Macdonald’s Farm T: Today is Sunday.The weather is Sunnny. Some students go to old Macdonald’s farm with their teacher.What do they see at the farm? Ss: They see some fish,chicks and sheep at the farm. 二、Presentation新知呈现 1.多媒体出示图片和句子。
T:Where does the teacher come from? S:She comes from China.
T: What does she teach? S;She teaches English.
2.出示单词:she, China, teach, English
指名读,齐读。重点指出sh 和 ch 的发音。
3.T:What do students wear? S:They wear shorts and shirts.
出示short 和 shirt 指名读,师带读,齐读。
T:What animal do they see at the farm? S:They see some fish,chicks and sheep.
出示 fish,chick,sheep 齐读,指名读。
4.What can you find?
出示单词让学生自读,找规律。
三、Practice
1.Read and see.出示单词读一读。教师讲解sh 和 ch 的发音区别。
2.Let’s play .
3.The little horse wants to get over the river.Can you help him?
Task 1: Pick apples
Task 2: Listen number and say
Task 3:Let’s chant
Task 4:Listen and write
Task 5:Finish the sentences.
四、Home work
收集更多带有sh和ch的单词,并学会读。
预习Part B Let’s try Let’s talk。
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