现代教育技术和优质网络课程的设计与开发.PDFVIP

!#$! 中国电化教育 总第! 期 !#$% 文章编号 - , % - - !# $%# ’ , +- 0 现代教育技术和优质网络课程的设计与开发 何克抗 北京师范大学 现代教育技术研究所 北京 / . ’++#0- 1 摘要 本文从课程论角度较严格地界定了 课程 和 网络课程 这两个重要概念 简要介绍了 种教学设计理 # $ # $ % ! 论 以及与优质网络课程开发相关的 种重要信息技术 多重智能代理 技术 可扩展标记语言 #$%’()*+, -#. % ’ ( ’ 技术 /012 网格 技术 3.4 自然语言处理 技术 ( ’ ( ’ ) 关键词 课程 网络课程 教学设计 多重智能代理 可扩展标记语言 网格 自然语言处理 ( ( ( ( ( ( 中图分类号/!555555555文献标识码6( ,- %课程即社会文化的再生产’ 一 什么是网络课程 ! ,, %课程即社会改造 目前关于网络课程的概念相当混乱 各有各的 在总结国内外关于课程的各种观点与说法的基 ! 说法 如果对网络课程的概念都没有搞清楚 网络课 础上 我国著名教学论专家王策三教授把课程定义 ! ! 程的设计与开发又从何说起 为 %( 至于优质网络课程就 教学内容和进程的总和 另一位著名教学论专 # ) * ’ 更谈不上了 但是 要了解什么是网络课程 首先需 家李秉德则认为 课程就是课堂教学 课外学习以及 ! ! ) ( 要了解什么是课程 自学活动的内容纲要和目标体系 是教学和学生进 ! 一 什么是课程 行各种学习活动的总体规划及其过程 -( 王策三的 $ % * 课程到底是什么 这是课程成为专门研究领域 课程定义包含 教学内容 和 教学进程 这两个要