双失青少年参与少年OnLight培训方案经验之研究-长荣大学.PDF

台灣本土化社會工作實務研討會( 南區場次) 雙失青少年參與少年 On Light培訓方案經驗之研究 1 2 施俊鈞 、蔡青芬 摘 要 根據教育部統計處的資料，102 學年度國中輟學率為0.46% ，儘管已低於九年前的0.71% ，但仍有一定比例 會再輟 ，故如何輔導他們做出生涯決定是值得 探討的。 本研究目的 為了解雙失青少年參與少年On Light計畫前之生命經驗 、生涯發展能力變化及計畫對生涯決定 的影響。共訪談 9位 參與過計畫之雙失青少年 ，包含 6名男性， 3名 女性。 研究結果發現， 1.雙失青少年之生涯經驗多為負向為 主，且其生態系統不佳。2.根據舒波 (Super)的職業成熟 理論，在參與計畫後對職業選擇導向 、資訊與計畫 、職業偏好的一致性 、特質的結晶化、職業獨立 與職業偏好 的智慧方面皆有正向的改變 。3.根據生活發展處遇來分析該計畫造成學員改變的原因， 多少都有符合其理論之 範疇，但細項則未能兼顧。 4.在參與計畫後，未來生涯方向也有改變。 5.生涯決定能力之變化以社會學習理論來 探討，包含環境條件與事件如動機及特殊經驗；學習經驗 以對職場有更深的了解；任務取向技巧 以人際互動及 工作態度改變為主 。 根據研究結論，研究者 對該計畫提出四面向之建議。政策面為擴大宣傳、增加相關計畫之質性研究及納入 評鑑。執行面為建立資源整合系統。實務面 以與警政單位配合 、課程多元專業化。推動面 為主管機關適時提供 協助、加強與各就學階段之連結等。 關鍵字：雙失青少年、少年 On Light計畫、生涯發展、生涯決定 1 社團法人台南市教育及兒童青少年發展協會理事長、 長榮大學社會工作系碩士 2 長榮大學社會工作系助理教授 台灣本土社會工作實務研討會(南區) 第一節 研究背景與動機 奏出新生命的樂章  研究背景 雙失青少年參與少年On Light培訓方案生涯發展經驗之研究  雙失青少年之名詞演變 Research about the experience about “double loss” teenagers who participating “On Light” program  雙失青少年之失學問題  雙失青少年之失業問題  雙失青少年之失學問題-輔導策略 (郭靜晃，2011) 研究報告: 施俊 鈞  研究動機 共同研究: 蔡青  多元面向來研究~以服務使用者角度來研究 芬 指導單位:衛生福利部  以自身經驗來探討 主辦單位:中華