大国崛起-日本篇.PPT

大國崛起-日本篇 王美惠老師講授 內容簡介 1853年，在四艘美國黑船的脅迫下，長期閉關鎖國的日本，選擇了不戰而開國。 外部壓力成為國家內部變革的動力，1868年，明治維新正式開始。 在“求知識于世界”的維新綱領指導下，日本派出由政府高官組成的岩倉使節團到歐美各國考察，此後，日本開始了國家工業化。 內容簡介 大久保利通以拿來主義的方式推進殖產興業、文明開化，開辦大量官營工廠，並大力扶持民營企業。 日本現代企業之父澀澤榮一棄官經商的傳奇經歷成為那個時代的注腳。 大久保的繼任者伊藤博文則順應國內自由民權運動的呼聲，制定了鞏固維新成果的日本第一部憲法。但是，同時寫進《大日本帝國憲法》的天皇制，埋下了日本軍國主義抬頭的隱患。 內容簡介 1894年日清甲午戰爭、 1904年日俄戰爭、1914年第ㄧ次世界大戰、1937年中日戰爭、1941年太平洋戰爭、1945年日本戰敗 和所有迷信武力爭霸的國家一樣，原子彈爆炸的蘑菇雲結束了日本軍國主義的迷夢。 二戰後的日本，以《和平憲法》為基礎，在美國扶持下，經濟迅速發展。 在1968年，即明治維新百年之際，成為當時僅次于美國和蘇聯的世界經濟強國。 台灣學者導讀 歐洲列強在歷史上崛起成為大國，乃是靠武力爭霸和掠奪殖民地的勝出，因此在「大國崛起」的輝煌閃爍歷史的背後，都隱藏著剝削殖民地的慘酷血淚史。 日本的崛起當然也與戰爭和經營殖民地有密切關係。 1868年開始「明治維新」的改革，其實隱藏著學習西歐強盜掠奪的意圖。 歷史真相 日本的所謂「現代化」過程，是建立在軍國主義的體制上，對內是以「皇民史觀」為基礎的絕對主義天皇制，對外是向台灣、朝鮮、中國大陸、東南亞侵略，剝削殖民地而累積資本。 日本的教科書對於「明治維新」以後的歷史，只炫耀日本國內「富國強兵」、「殖產興業」的一面，而刻意隱藏以武力「搶奪鄰國」、「剝削殖民地」，以繁殖富強的另一面；就是依戰勝國史觀，只宣傳日本帝國「富強」的革新過程，而隱蔽著背後的那種強盜「掠奪」的特性與本質。 日本殖民統治台灣的評價 台灣在日本統治下，經歷了殖民地化與近代化的雙重歷史過程。 殖民地化是十分負面的經驗，如經濟剝削、種族歧視、差別待遇等。 現代化則正面的評價多，如風俗改革、教育、司法與建築等。 如果忽略了這種夾纏不清的關係，將無法了解台灣人對日本統治在感受上的複雜和曖昧。 參考資料 周婉窈，台灣歷史圖說，台北:聫經 許介鱗 ，大國崛起「日本」導讀 ， /mayflowercompact/article?mid=89prev=92l=ffid=8 問題與討論 在 「大國崛起-日本篇」影片中，有那ㄧ段情節你的印象最為深刻，為什麼？請說明你觀賞後的心得與感想？ 請從各種觀點說明你對日本大地震(2011年3月11日)的看法？ * *