学校背景分析SWOTS104年检视修订因素分析优点-屏东仁爱国小.PDF

學校背景分析SWOTS 104 年檢視修訂 因素分析 優點 S 劣勢 W 機會點 O 威脅點 T 行動策略 S （一） 1.位於市中心文 1.老舊社區，少1.結合週邊環境 1.社區家長社經 1.發展學校特色吸 地理環境 教區環境優美。 子化嚴重。 發展學校特色。 地位不均，弱勢移引學區外學生就讀 2.交通方便，前 2.前後 校門來 2.周邊有公園體 民移入。 2.成立義工隊及愛 有仁愛路、後有 往車流量大，加育館、游泳池、體 2.周邊公園、運動 心家庭，協助學生 自由路。百貨公 上附近學校學 育場，學生學習的場來往人口多而 上放學的安全及協 司與商店林立， 生眾多，上放學場域擴大很多。 複雜，學生安全要 助。 商業 等各項活動 交通較難控制。3.生活機能佳，社較注意。 3.規劃良善之通學 蓬勃 。 3.學生人數多 區資源多 ，教學資3.都會商業區，人 步道、交通管制與 3.鄰近中山公 且家長接送比 源便利 。。 口生育率下降，學 措施。 園、 孔廟、游泳 例過高，上學放 生來源銳減。 池、文化中心、 學交通擁擠。 千禧公園、與國 民運動中心及屏 東女中、明正國 中 、屏東大學等 優良學府。 （二） 1.大型學校人才 1.人數多意見 1.人力資源發展 1.正式組織意見 1.發展教師專業社 學校規模 濟濟。 不易整合。 特色容易。 多容易造成紛爭。群溝通合作展現教 2.普通班 44 班、2.學生人數除 2.充分利用學校 2.周邊增設許多 師潛力。 音樂班 4 班、特 學區內，也有越空間及周邊公共 新學校，加上學區 2.推動多元社團， 教集中班3 班、區就讀學童，使設施。 人口老化，面臨減發展學校特色，提 資源班 1 班，資 各班人數難達 3.進行擴大教學 班之嚴重威脅。 升學生競爭力，吸 優資源班 4 班校 小班規模，教師成效，且特殊專長3.學校規模逐年 引學生就讀。 園廣闊，學生活 負擔較重。 教師多，能真正落縮減，經費逐年減 3.積極尋求社會資 動空間尚可。 3.班級數逐年 實各科教學。 少。 源。 縮減。 4.學校傳統與文 4.辦學績效受家長 化優質。 肯定，吸引學區外 學生就讀。 因素分析 優點 S 劣勢 W 機會點 O 威脅點 T 行動策略 S （三） 1.動靜態區域分 1.雖然逐年減 1.積極爭取未來 1.教室不足，影響1.整合資源實施教 硬體設備 別規劃完整。 班，但本校班別 各項補助款改善 教學。 室多功能使用，例 2.樓層高度適中 多元：普通班之設施設備。 2.因班級數多，致 如資優班教室可進 校園環境優美。 外有藝術才能 2.注重多元教學 使各項設施皆因 行母語課程教學。 3.全校教室皆設音樂班、特教集及能力培養，設備使用頻率高而造 2.爭取競爭型計畫 有單槍投影機， 中班、資優資源 支援教學。 成器材損害率高。經費充實設備及圖 方便資訊融入教 班等