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你每天都做过哪些事?这些事情当中,哪些是你喜欢做的?哪些是你不喜欢做的?3、一个接一个jiē接接收、接手、接着自读要求: (1)自由读文,想想这个孩子做了什么事情。 (2)圈出文中的生字,并给生字找几个朋友。月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪! 正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀! 别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?jiē jiào zài zuò gè接 觉 再 做 各 zhǒng yàng mèng huǒ bàn种 样 梦 伙 伴 què qù zhè却 趣 这接 觉 再 做 各种 样 梦 伙 伴 却 趣 这月夜 影子 回家 睡觉 各种各样 起床 学校 伙伴 开心 上课铃 操场 有趣 快乐 老师 讲故事接着坐着飞机去旅行有趣却是伙伴各种各样做梦睡觉这么不过G:guò半包围结构过过来 过去Z:zhè半包围结构这 这个这里G:gè上下结构各各种 各个Z:zhǒng左右结构种种子 种(zhòng)花上下结构样样子 这样Y:yàngH:huǒ左右结构伙伙计 小伙子B:bàn上下结构伴 陪伴伙伴月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪! 正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀! 别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗? 文中写了哪些童年趣事?月夜踩影子做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子听老师讲故事填空:月夜,正玩着____________,就听大人叫着:“__________________!”正做着____________,又听见大人在叫:“__________________!”正和小伙伴们玩着____________,操场上却__________________________。第二课时月夜 影子 回家 睡觉 各种各样 起床 学校 伙伴 开心 上课铃 操场有趣 快乐 老师 讲故事月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢! 小作者在做什么事情?她喜欢做吗?大人叫“她”回家睡觉,“她”高兴吗?月夜游戏踩影子bú ɡuò huí jiā shuì zháo ledào kě yǐ zuò ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de mènɡ ne不 过,回 家 睡 着 了,倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!当大人意见跟我们想法不一样的时候,我们应该怎么做?说说你曾做过什么样的梦?各种各样的梦正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪! 你也曾早上不想起床过吗?(1) 睡觉的过程中又发生了什么事情?(2)“我”一开始是怎么想的? bú ɡuò qù le xué xiàojiù nénɡ jiàn dào xiǎo huǒ bàn duō me kāi xīn nɑ不 过,去 了 学 校,就 能 见 到 小 伙 伴,多 么 开 心 哪! 你期待每天早晨去上学吗?正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!思考: 到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么?我是怎样做的?课间游戏跳房子跳绳jiàn踢毽子bú ɡuò tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ ɡù shiyě shì hěn kuài lè hěn yǒu qù de yɑ不 过,听 老 师 讲 故 事,也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀!思考:这句话体现出“我”是一个怎样的孩子?你喜欢听老师讲故事吗?别的孩子也是这样吗?也想我一样,这么想吗?思考:如果小作者在问你,你会怎么回答? 月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去
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