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浅谈一体化教学在中职学前教育专业中应用 摘要：随着社会经济的发展，社会对人才的需求也 越来越强烈，人才输出的形式趋于多样化，中等职业教育学 校就是其中的代表，他们以服务社会为目标，向社会提供专 业性人才。本文在论述中职学前教育专业存在的问题，提出 了一体化教学的重要性，为了培养学生的职业技能，需要把 一体化教学应用到学习中来。 关键词：一体化教学中职学前教育问题应用 一、中职学前教育专业的现状 伴随着经济和科技的发展，中等职业教育也要和社会对 人才的需求保持一致，要为社会提供高素质和过硬的职业技 能的人才，中职学前教育专业是我国特有国情下的产物，它 极大的弥补了师范类学校对学前教育师的培养不足，满足了 社会的需求。然而中职教育的学生起点低，综合素质较低， 尤其是对专业课的学习来讲，更是有一定的困难，怎样才能 满足社会对工作者的要求，未来的工作者不仅要具有较髙的 职业技能还要有很强的实践能力，所以中职学前教育要在新 课改的前提下，推行全面的素质教育，一体化教学就是在这 种背景下提出来的。 所谓一体化教学就是为了完善学生的实践能力，保持学 校的理论课能与实践相结合，不仅在学校能提升学生的学习 兴趣，还能在以后的就业中，更好的进入自己的社会角色。 适应社会的需求。然而在现今的教学中，大多采用的是专业 性的教学，只是一味的理论陈述，而且教材大多更新缓慢， 不能适应社会的发展。只是重视知