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2011年深圳健康教育工作要点-深圳卫生局.DOCVIP

2011年深圳健康教育工作要点-深圳卫生局.DOC

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附件4 2011年深圳市健康教育工作要点 充分发挥健康教育在推进公共卫生服务均等化中的先导作用,全面推动健康教育及健康促进理念创新及模式创新。在途径上,以健康促进学校、社区、企业和医院试点经验为基础,加强对重点场所、重点人群形成健康观念及健康行为的干预。在形式上,创新媒体的宣教模式,丰富健康知识传播途径,力争健康教育对不同人群全覆盖。有针对性地开展健康素养的监测,以点带面创新居民健康素养普及模式。做好大运会健康教育工作。 一、加强规范化管理,建立长效工作机制,进一步完善健康教育体系和网络建设 推进深圳市健康促进条例制订工作,使健康促进工作有法可依。制订健康教育与健康促进工作规范,推进建立健教工作长效机制。加强对全市健康教育工作的规划统筹、培训督导和技术支持,大力推进各区健康教育机构建设,充分发挥社康中心平台作用,使健康教育工作网络不断延伸。 二、宣传健康城市理念,全面推动健康场所创建工作 以创建健康城市为方向,宣传健康城市理念,推动健康场所的创建工作。研究建立健康场所创建和管理的长效机制。做好健康促进企业试点项目评审与总结,启动健康促进幼儿园试点,推动健康促进学校创建,加快推进医院开展健康促进医院创建。 三、开展健康行为干预,继续推进重点人群健康行动 制定“深圳市农民工健康促进行动工作方案(2011-2015年)”。结合健康促进企业的创建,开展农民工健康促进行动工作。配合有关部门做好《劳务工健康教育读本》的修订和再版工作。继续推动深圳市公务员健康促进行动,开展公务员健康状况与健康素养基线调查,制定干预策略和措施,开展有针对性的行为干预,做好评价工作。 四、以健康素养教育与监测工作为抓手,提高市民健康素养水平 加强健康素养教育,利用立体传播网络针对不同特征的人群采用相适宜的方式开展健康教育工作,促进市民健康素养水平逐步提高。配合有关部门开展公民健康素养促进行动,开展健康素养自我学习与自我评估系统建设,进一步完善市民健康素养监测体系,构建综合评价指标,扩大监测范围,针对重点人群、重点疾病和重点风险行为监测,及时掌握其健康状况、健康素养及危险因素有关信息。建立深圳市公众健康素养监测计算机调查系统。 五、大力开展健康教育宣传,营造绿色、健康大运环境 落实大运会健康教育工作方案,多形式、多途径策划、开展大运特色的健康素养普及、教育和健康促进活动。借助多种媒体手段,掀起迎大运、健康文明生活的健康教育宣传高潮。深入宣传无烟大运理念,向大运会工作人员、志愿者进行控烟工作专题宣讲,落实大运场馆、接待场所的控烟措施,努力营造绿色、健康的大运环境。 五六、落实医疗卫生系统全面禁烟工作措施 继续按照《深圳市卫生系统全面禁烟工作实施方案》的要求,推动社康中心、街道预防保健机构、社会办医院和门诊部创建无烟医疗卫生机构,确保实现2011年起卫生系统全面禁烟的目标。结合5.31世界无烟日活动,广泛宣传医疗机构禁烟工作成效。协助市场监督管理局做好户外烟草广告的监测和清理工作。 六七、着力增强健康传播功能和效果 加强健康教育讲师团队伍建设,打造全市健康教育品牌,充分发挥专业队伍健康传播的主力军作用。协调各公共卫生单位制作健康教育公益广告,有效普及健康知识,满足市民重点健康教育需求。 七八、以“联合与引进”为策略,提升健教研究能力水平 加强与国内、港澳高校、研究机构的科研合作与交流,切实提升我市健康教育与健康促进科研能力水平,在健康素养、健康场所建设等方面开展有关理论研究,从而更好地指导和推动全市的健康促进工作的深入开展。 2011年深圳市健康教育工作实施方案一览表 年度任务 进度安排 1、制定健康教育与健康促进工作规范 论证出台市、区健康教育机构建设标准 修改完善整体评估标准健康教育部分 3月底前完成工作规范初稿,并征求意见;6月底前定稿,印制印发。 4月底前完成建设标准初稿,并征求意见;6月底前完成修改并组织专家论证,12月底前定稿印发 3月底前完成评估标准初稿(健康教育),广泛征求市区各方意见,5月份之前修订印发,12月15日前完成评估工作。 3月底前完成修改并征求各区健教所意见, 2、加强对全市健康教育工作的规划统筹、培训督导和技术支持 1月底前出台健康教育培训工作方案,结合整体评估日常督导要求,制定并下发督导工作方案 按季度期完成对各区健康教育工作的日常督导、技术指导和评估 3、开展健康传播功效研讨,丰富健康传播手段 1月底前召开健康传播工作研讨会 3月底前制定健康传播工作整体推进方案并实施 6月底前完成各专业公共卫生机构健康教育公益广告制作 10月底前开展年度健康传播工作成效评估 4、推进深圳市民健康素养监测与普及教育 1-5月,制定全市健康素养监测方案,确定监测名单、完善工作网络,开展监测培训。 6-7月,针对社区居民、农民工、中小学生、学龄前儿童等

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