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演示色光混合的一种方法
新课标教材苏科版、人教版都有色光混合的演示,一般用红、绿、蓝透明玻璃纸得到三种基色光,然后再用两种或三种基色光混合;还有是用动画模拟色光混合。前者用透明玻璃纸得到的色光纯度不够、亮度不够,后者混合区域的色光不是光照所得,而是人为“涂”的颜色,效果都不很理想。我用彩电来演示,是真正色光的混合,亮度可调,色纯度有保证。
教室或多媒体教室一般都有大屏幕彩电,找一种新一点的总线控制的彩电,如熊猫2918、长虹G2966、康佳D2592N等等,在维修部或网上查询这一种彩电进入总线维修状态的方法,根据这种方法,进入维修调试状态,用P+、P-键翻页,可找到三基色截止调整项目:R CUT、G CUT和B CUT,记下初始数据,用P+、P-选择一种颜色调整项目,用音量+、音量-键可调整该项的数值大小即这种色光的强度,就可演示色光的混合了。
例如我校教室配备的长虹G2966彩电,具体演示过程为:打开电视,收一个台或播放VCD节目,用长虹K7A遥控器,将色度关闭呈黑白图象:
按静音键一次放开,让电视有图无声;
按住静音键不放,再按电视机上的菜单(MENU)键,屏幕上方出现红色的“S”字符,表示表示已进入总线维修状态;
屏幕字符显示的第一页就有三基色截止调整项目,数据为:
R CUT 40H
G CUT 67H
B CUT 5EH
记下这三组数据,其它的不调整可不记,这时可向学生说明R、G、B后面的数字表示红、绿、蓝色光的强弱。
用频道选择键P+、P-键选择某一个调整项目,用音量+、音量-键将三截止项目数值都调到00,将三基色关闭,屏幕呈有字符无光状态;
单色光演示:用P+、P-键选择R CUT项,用音量+键增大它的大小(最大40H),可看到屏幕变红了,这就是单色红光,关小红光,再演示绿光和蓝光。
双色光混合:选择一种色光,如红光,使它的强度为标准值40H,再增大另一种如绿光,也增大到它的标准值67H,可看到屏幕由红变到黄,这就是红光与绿光的混合,结果呈黄色。关闭绿光可演示红光与蓝光的混合,呈紫色。
三基色混合:在两基色混合的基础上,再加上所缺的一种基色,如红蓝混合的紫色(R CUT 40H、B CUT 5EH)再加上绿光(调到67H),可看到屏幕由紫色慢慢变成白色。三基色数据偏大或偏小,可看到黑白图象偏向某种颜色。
演示完毕,遥控关机即可退出维修状态。重新开机,调大色度重现彩色图象。
这种演示方法的优点有:器材少,只用遥控器操作;单色光由彩电决定纯度好;混合时光的强度可调;是真正的色光混合,真实可信。缺点是必须要有总线控制的彩电,进入维修状态方法有的较复杂。
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