学习-北京大学.PDF

下载文档 降价啦

14
0
约1.23万字
约 8页
2019-03-27 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

学习-北京大学.PDF

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

本章概要第三章学习 1. 什么是学习? 2. 学习与行为包燕副教授 3. 学习与认知 • 本章小结北京大学心理系 E-mail: baoyan@pku.edu.cn 4. 学习与脑 • 关键术语 1. 什么是学习? 1. 什么是学习? -狭义的学习学习是基于经验而产生的行为或行为潜能 -广义的学习的相对持久的变化. ·行为或行为潜能的变化. ·相对持久的变化. ·基于经验而产生的变化. ·学习的意义与作用 2. 学习与行为 - 与环境取得动态平衡 • 经典条件作用原理及应用本能习得行为 • 操作性条件作用原理及应用 - 促进个体的心理发展 • 经典条件作用和操作性条件作用 “ 的比较最近发展区” (zone of proximal development) 经典条件作用的原理经典条件作用的原理 · 巴甫洛夫的发现 (Ivan Pavlov, 1849-1936) · 经典条件作用的习得 “心理的分泌”, 条件反射. 第一阶段: 食物唾液分泌经典条件作用的原理经典条件作用的原理 · 经典条件作用的习得 · 经典条件作用的习得第二阶段: 第三阶段: 声音 + 食物唾液分泌声音唾液分泌经典条件作用的原理经典条件作用的原理 · 经典条件作用的四种时间模式 · 经典条件作用的消退和自发恢复 (Extinction Spontaneous recovery) CS