儿童行为问题的咨询与矫正二——儿童多动课件整理.pptVIP

儿童行为问题咨询与矫正;儿童多动;儿童多动;;;;多动症的发病率;儿童多动;(一) 遗传因素;二、儿童多动症的原因;(二) 脑部器质性病变;二、儿童多动症的原因;(三) 神经系统发育不成熟;二、儿童多动症的原因;(四) 生化环境因素;1、铅中毒;(四) 生化环境因素;2、饮食失调;(四) 生化环境因素;3、滥用涂改液;(四) 生化环境因素;4、荧光灯及房屋装修;(四) 生化环境因素;5、电磁微波作用;(四) 生化环境因素;6、各种食品添加剂;二、儿童多动症的原因;当今许多电视、音响节目充斥狂歌劲舞、打斗凶杀场景，对儿童正在发育的大脑构成超强刺激、极易引起脑功能失调。现代高节奏的都市生活、拥挤的居住环境、眼花缭乱的都市广告“视觉污染”、香水、香皂、空气清新剂、杀虫剂的广泛应用等都会对孩子造成这样或那样的影响。;二、儿童多动症的原因;（六）感觉统合功能失调;二、儿童多动症的原因;（七）教育因素;1、放任型;2、专制型;3、溺爱型;4、相关型;儿童多动;三、多动症儿童的主要临床表现;1、活动过多;2、注意障碍;3、冲动性;思考：多动的儿童是否就是多动症儿童？;如何正确看待儿童的“好动”？;儿童多动;四、儿童多动症的教育策略;（一）教育策略;（3）应晓之以理，动之以情，关心帮助、耐心倾听，家长、老师应主动与患儿建立良好的关系。 （4）订立合理的作息制度。从小培养生活规律化，对于在学校中适应集体生活，上课时集中注意等大有裨益。 （5）规矩应简单，要求应明确。;（6）对过多的精力给予出路。应有意识地组织他们参加一些需要精力的活动。 （7）对安静、守纪行为给予鼓励。逐步培养能静坐集中注意力的习惯。 （8）父母、老师及邻居正确对待患儿，对他们要耐心、严格要求，不要歧视、打骂；但也不可以“病”为藉口而过分迁就。;2、学校教育;（1）课上的教育;（2）课外的教育;（3）社会能力训练;四、儿童多动症的教育策略;（二）其他辅助策略;1、心理治疗;(2)放松训练——多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，如果能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。 (3)支持疗法——在详细了解病史、精神及身体状态，客观分析可能的发病原因，明确需要解决的主要问题的基础上，给予安慰、解释、鼓励、指导、疏通感情、调整环境等，帮助儿童和青少年明确原因，建立信心，逐步克服多动综合症。;(4)集体治疗——将数个患病的儿童和少年集中到一起，分期分批地开展心理治疗。 (5)认知治疗——对年龄较大的儿童可以采用，在矫正不良行为与情绪同时，帮助患儿分析认识造成不良行为的认知基础，以及如何用正确的认知来纠正错误。;2、行为矫正;3、药物治疗;4、饮食治疗;（3）应多食含铁丰富的食物。缺铁会使大脑的功能紊乱，影响儿童的情绪，加重多动症状。 （4）应少食含铅食物。因为铅可使孩子视觉运动、记忆感觉、形象思维、行为等发生改变，出现多动。 （5）应少食含铝食物。食铝过多可致智力减退，记忆力下降，食欲不振，消化不良。;5、预防;（1）婚前检查，避免近亲结婚，配偶的选择，要尽量注意有无癫痫病、精神分裂症等精神疾患。 （2）适龄结婚，勿早婚，早孕，也勿过于晚婚，晚孕，避免婴儿先天不足。;（3）应尽量自然顺产，因为临床中发现，多动症患儿中剖腹产者比例较高。 （4）孕妇注意孕期及围产期保健，可减少脑损伤的发生。还应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，预防疾??，慎用药物。 （5）从出生后就要注意训练婴儿的生活习惯规律化。;（6）从小要给儿童充分的爱心，不要粗暴打骂，但不骄宠。 （7）注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，保证充足的睡眠。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病的发生。 （8）尽量避免让孩子与含铅的任何环境接触。;（9）不要让孩子长期食用方便面、涮羊肉、烤羊肉串等。孩子每日应饮用充足的水，不能用饮料代替水喝，经常并多吃含水和维生素多的天然食品。