语文人教版六年级上册《这片土地是神圣的》课件 洪燕萍.pptxVIP

这片土地是神圣的, 对我们来说是如此的珍贵和不可侵犯，那么怎样才能保存这份神圣, 留住这片圣洁呢？听一听印第安人西雅图酋长是如何说的……1．当西雅图带着族人们即将远离这片热爱的土地，他对白人们最殷切的希望是什么呢？请同学们默读四到八自然段，画出相关的句子，画完之后，读一读。2．哪句话最能表现西雅图的心声？（出示句子）“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”你为什么认为这句最能体现西雅图的心声？其他同学是怎么认为的呢？如果你就是印第安人中的一员，当一个生生不息、满载希望的美好家园就要无奈地被转让出去时，你的心情如何？谁愿意带着这种深深的无奈、不舍读------“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”既然是神圣不可侵犯的土地，为什么甘心让别人夺去？试想一下，如果拿起刀枪，和拥有枪炮的白人殊死抵抗的后果怎样？为了百姓的安宁，为了土地的完整，他只有卖掉这片土地。虽然，卖掉土地是万般不舍，但至少暂时可以让土地免遭战乱之苦。带着万般无奈的感受再来读——“如果我们放弃这片土地转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”此时，这片土地属于谁已经不重要了，重要的是要善待她！西雅图希望白人怎样善待这片土地？请同学们再次认真默读课文第4～8自然段，用“——“画出有关的句子。并用小标题概括概括出三方面内容：想一想：这三部分内容从结构上说是属于什么关系？（并列）（1）河水是生命之源，西雅图酋长怎样郑重地告诫白人？（2）空气和生命是一体的，西雅图酋长怎样语重心长地说？（3）动物与我们共同存亡，西雅图酋长怎样严厉地警告白人？ 仅仅善待这些吗？（板书省略号……）西雅图还告诫白人什么？你从中体会到什么？告诉你们的孩子——他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终将会降临在大地的孩子身上。大地的孩子指谁？如果不善待河水，不善待空气，不善待动物，不善待大地上的万物，在大地上会降临些什么事呢？而这些事情最终会怎样影响人类，结合日常生活中的事例谁来说说看！“我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。” 说说你对这句话的理解。我们应该怎样善待“神圣”的土地？同学们，我想你们此时此刻一定有很多话想对这片土地诉说，让我们拿起手中的笔，表达我们心中最真切的感受！【板书设计】 15．这片土地是神圣的 善待河水 大地不属于人类，而人类是属于大地的。 善待空气 （热爱 眷恋——土地 善待动物 保护环境——人人有责） “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”大地不属于人类，而人类是属于大地的再见