语文人教版六年级上册《金色的脚印》PPT课件-杞县大同小学-朱纪霞.pptVIP

——杞县大同小学朱纪霞;教学目标： 1、用比较快的速度阅读课文，了解课文内容。 2、有感情地朗读课文，体会狐狸一家及它们与正太 郎之间的感情，懂得与动物要和谐相处。 教学重点： 了解故事的内容。 教学难点： 体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得人要 与动物和谐相处。 ;1、这篇课文是按什么顺序记叙的？ 2、课文主要讲一件什么事？ 3、课文一共几个自然段？; ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 秋田犬（拉丁学名：Japanese Akita）的祖先被称呼为山地狩猎犬，因原产秋田县而得名。是大型的熊猎犬。除了协助猎熊外，它还被利用来捕鹿和野猪。 ; 过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时 家里没??别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声， 两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松 自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正 太郎时，也会用它那粗糙的粉红的舌头柔和地舔 他的手。;; “金色”一般用来形容那些十分珍贵、 有意义或值得纪念的东西，狐狸一家能得 到人们的关心而合家团聚、回到密林中去， 这是最美好、最有意义的一件事，因而用 “金色的脚印”来赞美这件事；狐狸一家 虽是动物，但它们也和人一样，它们的生 命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜 生命的象征，这脚印包含着人类对其他生 命的珍重与爱护。;;