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《闻一多先生的说和做》作业设计
廖明方
一、字词积累
1、给划横线的字注音。
衰微（ ） 赫然（ ） 迭起（ ） 窥视（ ） 酗酒（ ）无暇（ ）
疏懒（ ） 弥坚（ ） 校补（ ） 诗兴（ ）地壳（ ） 仰之弥高（ ）
兀兀穷年（ ） 校补（ ） 锲而不舍（ ） 赫然（ ） 沥尽心血（ ）
炯炯目光（ ） 函寄（ ） 群蚁排衙（ ）漂白（ ） 目不窥园（ ）
迥乎不同（ ） 警报迭起（ ） 气冲斗牛（ ）
2、解释下列词语及加点字
目不窥园 诗兴不作
一反既往 衰微
潜心贯注 赫然
慷慨淋漓 兀兀穷年：
迥乎不同：
3、填空·简答。
①《闻一多先生的说和做》原题为 。作者 ，被誉为 ，1932年开始发表新诗，以一篇 成名。解放后出版的诗集有 、 、 、 。
② 闻一多，原名 ，著名 、 、 。湖北浠水人。著作收在 中。
二、朗读课文，整体感知
1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？
2、据此脉络，文章可分为几部分？是怎样衔接起来的？
3、作为学者闻一多是怎样说的？(引用原文)
4、作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么? (引用原文)
5、作为革命家的闻一多做了哪些？目的是什么?
6、把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）
7.体会下面句中加点的“说”的含义：
（1）人家说了再做，我是做了再说。
（2）“做”了，他自己也没有“说”。
（3）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到。
8、概括闻一多先生的形象。
作为学者： 作为革命家：
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