语文人教版六年级上册《詹天佑》第二课时PPT课件.pptVIP

詹 天 佑;詹天佑简介;读一读;;根据下面的问题，快速朗读课文，找出答案：;课文哪几个自然段写詹天佑接受任务前的情况？哪几个自然段写詹天佑接受任务后怎样完成任务？ “詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。”这句话在文中起了什么作用？ 给课文分段，用“‖”作记号。 ; 詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？当时的情况怎样？;１、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权……;默读课文第二段，思考：詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？;◆全国的反应如何？用文中的一个词来概括。;学习第三段：;带着下面这几个问题轻声地把第四自然段读一遍，在书上找出答案回答。;１、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”;２、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。;自学课文第5、6自然段，在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？根据对课文的理解，画出一个简单的铁路施工示意图。; ;居庸关隧道;;居 庸 关;八 达 岭 隧 道： 长 一 千 一 百 多 米 有 居 庸 关 隧 道 的三 倍 长 。;;八达岭;　　山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。; 火车是怎样过 青龙桥的？为什么 要把铁路设计为人 字形？;南口;詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊！那么从这些设计我们又可以看出詹天佑是一个怎么样的人呢？;学习第四段：;;爱国主义精神 严谨踏实的工作作风 坚忍不拔的毅力 实践、实证、创新的科学精神; 勘测线路：工作高度负责 杰出 开凿隧道 设计线路 詹天佑 毅然接受 爱国 不但 而且;???远的骄傲; 周密 精密 藐视 轻视 （1）复习计划订得越（ ），复习时就越顺利。 （2）越是先进（ ）的仪器，对使用者的文化要 求也就更高。 （3）比赛时，敢于（ ）任何强大的对手，常常会获得战胜对方的信心和勇气；而盲目地（ ）任何对手，常常会导致失败。; 按课文内容 填空 1、詹天佑开凿居庸关隧道，采用（ ;2、铁路经过青龙桥隧道，坡度特别大，为了解决 这个困难，詹天佑设计了一种（ ）线路， 采用（ ）的办法，顺 利地解决了火车爬坡的难题，这表现了詹天佑的 （ ）精神。